改变从现在开始高一作文5篇思维导图

好听讲，不让我走神。

虽然您让我们写的作业很多，有时我们会抱怨，但我们都会按时完成，因为我们知道您是为了我们好，写得多，记得牢，人我们记得清楚。

有时候，班里的几个同学会惹您生气，会让他们多写作业，有时也会让我们一起多写作业，但我们知道您是想不再让他们犯错。千言万语汇成一句话老师您辛苦了，

来到了新的学校，新的班级，认识了新的同学，新的老师。

我和新认识的同学，开始了为期一周的军训，军训是为了培养我们的组织纪律性，和团队的合作精神。开始军训的日子我的心里就像打翻了五味醋，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训期间我们感受到了军人的辛苦。让我们学习到了军姿，军体拳，跨立，等等军人的东西。军训期间有许多时候脚底发麻，大汗淋漓，快要坚持不住了，每每这个时候我都想到我坚持了这么长时间就因为这一点时间而坚持不住了吗?不坚持下来就前功尽弃了，所以每次我想到这我就坚持下来了。

终于军训最后一天了，心里有点小小的失落，也有一点小小的期望，失落是因为要结束了，接着就要开始上课了，期望是因为要开始正式上课了，体验一下初中的课程与小学的课程有什么区别。开始上学了。

军训的时候让我认识了许多新的朋友。也让我对新的学习充满了期待。

今天早上，我又开始了全新的一天。把昨天的烦恼全部抛到脑后，新的一天代表着新的开始，新的一天代表着新的旅程。

我吃了早饭，就快步去上学了，还没有进校门，就听见一阵朗朗的读书声，我急忙跑进教室，也加入了早读的队伍。不久，上课铃响了，全校顿时鸦雀无声。第一节课是语文课，班主任杨老师快步走上讲台，讲一篇叫《走月亮》的课文。杨老师讲课非常有趣，瞧，杨老师不但把好词好句掺合进了课文，而且说活有感情，有形象，有思想，有人物，有情趣，还伴随一些肢体动作呢!全班同学都听得入了迷，恍如身临其境……不知不觉，一个上午已经过去，中午是大家最高兴的时刻，可以尽情地玩一会儿。可是我却不能玩，因为我还没完成老师布置的作业，只能眼睁睁地看着同学们去玩。

时间过得很快，又到了下午了。科学老师张老师步入教室，说："今天我们要学风速和风向。"一听到"风速"和"风向"，同学们马上安静了下来，全神贯注地听着，生怕听漏了一个字。这节课似乎只有五分钟似得。无趣的课总是那么慢，有趣的课却过得很快。

不知不觉中，两节课一下子讲完了。我回到家中，做起了作业，不一会儿就做完了。我开始写日记了。唉!新的一天就要结束了，但另一个新的一天又在等我，回味以前，我已经历了不计其数个新的一天，恍如日度一时，年度一日那样。

如果你认真听课，新的一天很快就会过去，四十分钟不再是四十分钟，而是五分钟。我又要睡觉了，一觉醒来又是全新的一天，全新的开始。带着欢乐去学校，开始新的一天!

被批评对于像我这样想法较多的男孩来说简直成了家常便饭。

周四又被批，"数学老师说我听课时状态不佳，接着班主任批我有退步的迹象，还说已经微信给妈妈"。

回家后，见母亲还在哭，说是我不正常，不知该怎么办?

在学校被老师连批就已经有些不快了，看见妈妈因为我不听话而再次黯然流泪，我才意识到是我的行为让妈妈感到有些无望。一瞬间，我似乎觉得我在犯孝道之罪。

我已经五年级了，从年龄上讲，再过两个月我就进11岁了，爸爸常说，"11"象征一个人开始进入顶天立地的时段，尤其对于男孩。而我老是管束不住自己，总是忘却爸爸、妈妈、老师的教诲。做出他们认为出格的事。

课堂上，虽然没有做什么触犯课堂纪律的大事，就是玩玩笔，抖抖腿或者在草稿本上写写画画，或者异想天开什么的。作业时常有把甲写成乙，把45读成54等。这总是让老师生气，还因为这被请过家长;在家里，对爸爸、妈妈在我言行举止方面的要求，读书、作业、绘画、拉琴等方面的要求，我总有"理由"半执行。

爸爸是威严的，之前，在要求内妥协，是因为我还小。

上周，爸爸严肃地强调，从元月1日起执行"双11"规则，即"一语九鼎"。

爸爸地强调，妈妈暗自流泪，老师多次批评让我觉得很不安，晚上，躺在床上辗转反侧不能入睡：一个人无论大小不分男女，连爸爸、妈妈、老师的话都听不进，那还能听什么呢?最后给自己定了一铭：

开学第一周，总会发生一些新鲜事，换任课老师，也算得是新学期的一道风景线吧，因为，同学们会比较，所以新来的老师，第一堂课总会上的别具一格，以博得我们的喜欢，或者说好感吧。

先来说说我们新的体育老师吧。新体育老师姓应，我们叫他应老师，应老师的个子很高，他一走进教师，往讲台上那么一站，简直就像个"巨人"，我们全班同学立马开始一哩哇啦地议论开了，有的同学说，这,应老师怎么长得那么高呀，要仰视着他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。

只见应老师斜斜地靠在讲台上，抹了抹头发，便开始滔滔不绝地讲开了，一边说还一边加上丰富的形体动作，我都开始怀疑应老师是不是获得"奥斯卡优秀演员奖"过啊，这么会表现。只听见他说："我知道现在的小孩子都很聪明，喜欢抓老师说话的漏洞，比如说，我说道上体育课要穿软底鞋，例举了几种鞋。有个同学就马上抓住我说：‘老师，你好像还少说一种鞋哦。我问他：‘什么?’同学回答：‘拖鞋’!拖鞋也是软底的呀!’真让我哭笑不得耶"。

还一次，应老师说,他带几个同学去柳浪闻莺公园上公开课，告诉他们不能玩泥土、石头、树枝.....,结果,1分08秒后,立刻有人来报告说,有同学受伤了,我赶忙紧张地赶过去看,原来是个女生脸上的皮肤被划了一条,红红的,女生捂着脸,掉眼泪了.于是,我就责问那位划破女孩子脸的男生,那个男生则委屈地说:"应老师,你说的东西,我一样也没碰啊?! "那你用的是什么?"我问道。"铁丝......."应老师说,当时他听了,就觉得眼前有小星星在四周跳舞了......(彻底晕了).

应老师的课堂故事,引来我们阵阵笑声,我知道,应老师首战告捷了,我们班的同学由此都喜欢上这个高个子,充满风趣的体育老师了.

开学了，一个快乐而短暂的假日，一眨眼就过去了。大清早，我吃饱喝足，背上沉甸甸的书包，出发了!

我又踏上了我那熟悉的学校，冬天的景象已经不见了，头上不时传来几声鸟叫，多么欢快，点燃了我对学习的热情。走进教室，我又见到了熟悉的同学们，不过大家都有些变化;有的长胖了，有的长高了，有的带上了学习的新武器——眼镜……，最大的变化就是我们都是四年级第二学期的学生了，我们又有了一个新的开始。

"叮铃叮铃"上语文课了，老师提出了一个问题，我暗自开心，因为这个题目是我在特训班里做过的，我毫不犹豫地举起了手，大声、自信的说出了答案，老师夸我回答的完整，当时我心里甜甜的，好不快活。不过并不是只有喜事，还有好些苦恼的事，最近，因为学期短了，回家作业就多了，我做到八点才刚好把作业做完，就没有时间看书了。

新学期就这样在喜怒哀乐中开始了。

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