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怎么面对高三生活的作文思维导图

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在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是树图网收集整理的怎么面对高三生活的作文,欢迎大家阅读。

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思维导图大纲

怎么面对高三生活的作文思维导图模板大纲

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是树图网收集整理的怎么面对高三生活的作文,欢迎大家阅读。

怎么面对高三生活的作文篇1

毕业了,蓦然回首我苦涩的高三生活,我终于顿悟:一切终将黯淡,包括笑容,包括苦,包括痛,包括泪水,只有亲历过高三磨砺的我们将更加成熟和坚强……

我的高三历程可以用一句话来概括:道路是曲折的,前途是光明的。我的高三生活是灰色的,

由于我的基础太差,我无法投入到正常的高三生活之中去。那种濒临绝望的痛苦与癫狂是局外人永远无法体会的。

而我的六月是金色的,我非常幸运地在家里玩。生活在让我尝尽苦酒之后,终于赐我一杯甘露……

痛定思痛,痛何如哉!但,痛苦难道是白忍受的么?

我们都有这样的体验:只有经历过苦难,我们的精神才能超越世俗,我们才可能深谙生活的真谛。为了使更多的同学不再体验我的痛苦,为了使更多的同学能有一个金色的六月,我终于提起笔来,用幼稚的语言书写我的高三生活,及我对高三的感悟与体验。

调节我们的心态,以最佳心理状态,精神状态投入生活。这种心态包括学习心态和人际关系心态。

十年寒窗苦,一朝定乾坤。毋需质疑,高考是人生的重大转折点。特别是在二十一世纪经济时代,要实现人生理想,体现自我价值,受高等教育是一个必要的条件。要想高考成功,端正学习心态是关键。

要建立端正的学习心态,首先要树立合理的学习方法。这样才有无穷的学习动力。

要建立合理的学习方法首先应有正确的自我认识。即对自己的学习状态如智力水平,现有成绩,努力程度,潜力挖掘程度等,对自己的身体状态如体质强弱,耐力水平等,对自己的心理状态如心理素质强弱,心态的稳定性,注意的持久性等,有全面,客观的认识和思考。这样就可以据此树立合理的奋斗目标:报考哪所大学,报考哪个专业。

目标是导航的灯塔,有了目标学习就不会盲目就有了奋斗的方向。

树立学习目标后,就可以制定相应的学习计划,有的放矢,步步为营地投入到高三学习之中去了。在学习过程中难免会遇到困难和挫折,这就需要坚强的意志力,克服困难,勇往直前。

这样学习一定会立竿见影,因为遵循了一切从实际出发的原则,切实可行,避免了好高骛远和妄自菲薄来年各种不良倾向。

如果我们能以这样一种自信,乐观的健康心态备考,这种情绪反作用于学习活动,就会形成良性循环,不断完成计划,不断提升自己,层层推进,一鼓作气,取得高考的成功。

当然,在原则中有灵活性。如可以及时根据学习成绩反馈调节学习计划,甚至调整奋斗目标。以求确保高考的最后成功。

用百分之百的精力来自我剖析,制定计划;更要用百分之二百的精力来履行计划,完成计划。

只要我们能够这样做下去,我们的未来会更光明、更辉煌的。

怎么面对高三生活的作文篇2

一条界线,划定两种生活。

——题记

灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地,丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前,透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉,闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷,与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线,踏进去的人带着希望,出来的人怀着信心。

走进校门,可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来,敲碎了朦胧的早晨,同学们整整齐齐的坐在教室里,期待着新的收获。上课了,同学们在老师的指导下学习着各种各样的知识,在知识的海洋中,同学们快乐的学习。下课了,望着眼前那偌大的操场,可不会让你想在家一样自由奔放,在广播操的音乐的放送下,同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操,没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间,身旁围绕着青春的花朵,低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间,小木板上刻着的警示语,时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见,几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋,在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同,每个角落都充满着知识的气息,带给我们的也是不一样的学习氛围。

走出学校,感觉自己的身心似乎释放了不少,那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了,只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡,拉着朋友的手,我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学习任务压着你,没有老师时时刻刻对你的叮嘱,没有那一刻不属于自由的心,更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学习。只是,少了这些压迫,自己的心顿时觉得空空的,为了能给自己创造一个更美好的未来,即使走出校门,我也应该时刻提醒自己,没了老师的帮助,自主学习也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息,带给我的是让我能有更大勇气走向未来,去发现去探索属于自己的那条未来的路。

校内的学习多姿多彩,充满着浓密学习气氛,各种行为规范约束着你,遗留下的只是那股自由的气氛;但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你,让你有更多的机会去感受这陌生的社会;一道校门让自己缺少的东西可以随时互补,让你能更好的融入学习的海洋中,去发现这个精彩的世界!

校门如一道界限,跨越着理想,放飞着自由!

怎么面对高三生活的作文篇3

儿时的我,整个脑子全充满了玩泥巴,和几个相邻的伙伴们,总沉溺于小河边玩泥巴,从未想过长大后会去干什么。那时,在我淘气、贪玩的背后,总会留下家人几多牵挂。

现在,偶尔想起,那是否已是我走过的路途呢?我总要在脑海里打上好几个问号,但却是事实。

在家乡,那片供我尽情娱乐的土地,如今,却失去了颜色,失去了生机。不过,在这里浸透了童年最纯真的欢乐、浪漫。

记得那时,我还未上学,姐姐比我大十岁,哥哥比我大五岁,他们已步入学校,家中孩子只有我了,呆在家里,很闷。一个人总想着家人不在了,痛快地玩一下,也算是一种精神的释放吧!从我记事以来,每每都是家中妇女比男的起得早。奶奶总是收拾屋子,妈妈便去做饭,而我仍然朦胧地睡在爸爸的怀中,爷爷却在姐姐、哥哥上学时他就起来,喝起驱除生活疲倦的苦茶。我那时懒得连妈妈端在桌旁,冒着热气的饭都不愿张口去吃,还要爸爸在被窝里哄着去吃。等天亮后,他们已去忙农活,我就在奶奶扫得非常干净的院子里,创造自己的快乐天地。从门外搬来许多许多大土块,将它们一一摆成一个弯曲的正方形,里面还要添加一些色彩,才觉得有趣。

不禁将花园里盛开的花朵折下放在建造的家中,又找一些破碗或能盛得住水和泥土的东西,来学妈妈做饭。把土视作面,树叶当作菜,花粉用作调料,不一会院子被我污得像雨后泥鞋踩过一样。玩着玩着,身体困了,便熟睡在太阳光下。

中午,家人都来了。姐姐叫醒我,我用裹满泥巴的手,揉揉眼睛,急忙起来拍打妈妈洗净刚穿不久的衣服,但越拍衣服越脏。我知道自己犯了错误,趁奶奶他们还没进门之前,躲了起来,怕奶奶打我,因为我弄脏了院子。我不敢出来,却又不知该怎样做。但预料的事往往与事实相反。他们并没有训我,只说下次不要一个在院子里玩。

此后,我就和我同年相仿的伙伴在离家不远的一个树坑周围玩。在墙上用铲子挖土台,挖好,用塑料纸护好。洗净所有的"碗碟"等物,反正,乱七八糟的东西都捡,从没感觉到过脏,只要开心就是一天的"工作"。

现在的小孩,不像我们以前那样玩了,他们追求如今时尚流行的玩具,有了这此地,便觉得快乐。

渐渐我结束了整日的泥巴生活,又是一方净土,同样踏上了学习的生涯。一年年,淡忘了那种愉悦的玩法。人的一生真快,转瞬,原有的一切随着岁月流逝了。我童年的心也被岁月冲洗掉了。如今,它却成为我生活中所走过的一段,永远成了我的历史。

怎么面对高三生活的作文篇4

漫步在放学的路上,我不经慢慢的想到,现在的生活,实在是太没有意思了,正在这时,我看到远处,有一颗正迎着冷风生长的,梅花树我慢慢的走了过去,对着这颗梅花树说:梅花树呀!梅花树呀!你为什么?要在这么寒冷的冬天绽放呢?

正在这时突然梅花树说话了,它对我说:小朋友先不要着急,先听我给你讲过故事,你就会明白了。

在很久以前,我们梅花树也是在春天绽放的,但是由于我们梅花树祖先,在争艳比赛上的失败,而导致的全族梅花树的失落,所以就全部凋落,准备再也不绽放了。

但是在我们梅花一族中,有一个伟大的梅花树,它了解到了百花在冬天,都会凋落的缺点,并找到了解决其中的办法,同时申请了冬季争艳比赛,这次我们梅花一族,在比赛中获得了胜利,致使我们梅花一族,全部等到冬天才绽放的决心。

我疑问的说道:即使在这个寒冷的冬季,你们很美丽,但是那样又有什么意义呢?梅花细心心的告诉我说:因为我们每天的,生活都过得很充实,很快乐。所以我们觉得每天都很有意义。

我反驳道:在这个寒冷的冬季里,你们从哪里获得快乐?梅花细心的告诉我说:我们每天都看到,路人因为看到我们,他便把满脸的忧愁,变成了满脸的微笑,我们看到这里,便觉得这一年努力的吸收养料,努力的在冬天绽放的,功劳没有白费。

我又一次的提问道:只是路人表面情绪,才使你们快乐吗?梅花又一次细心的说到:是我们每天都过的,很快乐的因素并不只是,路人的表面情绪而是,我们善于从另一个角度,去观察身边的事物,例如:把身边很平常的事,想象成很愉快的事情。

说完它便消失了,这时我的同学也在远处叫我,我转过身望着我的同学,心想从另一个角度去面对,身边很普通的事情,就能把他变成一个很愉快的事情,说完我的嘴角略起一丝微笑,我弯下腰从地上的积雪堆里,卷起一个雪球向我的同学扔去。

我的同学见我向他扔起了雪球,他也便向我扔了起来,就这样我们开心的雪仗,便开始了。等回家的时候,我站在路上面对着,梅花树心想谢谢你,梅花树是你让我懂得了,怎样面对生活,才能使生活变得有意义。

确实如此,我们在日常生活中,只有快乐才能让生活,变得充实,只有充实的生活才会有意义。

怎么面对高三生活的作文篇5

高考前夕,我的心理压力很大。来自同学的温暖,老师的鼓励,父母的爱就像七彩长虹,在最后的两个月里映美了高三寂静灰色的天空。

一模前的一天,我约同学小进去书店买模拟题。书店的模拟题五花八门,不知不觉天边已飘满了晚霞。傍晚和中午温差很大,一阵凉风袭来,我不禁打了一个寒战,小进责怪地看了一眼我的薄衣,不由分说地把我的手放在她的口袋里,在路上还不停地变换位置,让我的左右手热量平衡。我心里暖暖的,小进就像天边粉红色的晚霞,在夜幕降临前把她的温暖给了我。

一模的气氛很紧张,老师说这直接关系到志愿填报的准确性。我太慌张以至于语文作文只写了一半。考完第一场我很沮丧,因为语文是我的强项,作文是我的优势。我坐在教室的角落里看着下午要考的数学公式发呆。璐瑶还是找到我了,她没有说什么安慰我的话,而是从书包里掏出一包彩虹糖,摊开我的手掌,挑出七颗不同颜色的糖果,一颗一颗放进我的手心说:相信我啊,只要吃七粒不同颜色的彩虹糖,接下来的考试一定会有好运的!高考那天上午,璐瑶又找到我,塞给我一包彩虹糖叮嘱我记得吃,就赶紧跑走了。望着她的背影,我突然觉得这七粒糖果虽然不能像七色花一样每个花瓣都能实现一个不同的愿望,却每一粒都载满了同样厚重的祝福。

我最喜欢数学老师,她总爱穿淡青色的衣服,让人感觉就像一个不食人间烟火的仙子穿着羽衣下凡来点化我们。我的数学成绩不好,可每次问她题,无论多棘手,她都能耐心细致到每一个步骤。当看到我二模的成绩终于超过100分时,老师把我叫到办公室里,欣喜地刮了一下我的鼻子:小丫头,你进步啦。那种欣喜的感觉就仿佛水墨山水画上的一只飞鸟,让我的整个世界都灵动起来。从此,我在迷失的数学世界中找到了方向。

志愿报完了,还有半个月就要上战场了,我的心里未免有些慌张。一天中午放学回家,饭菜已准备好了,爸妈还在专注于自己的事情,没注意到我进家门。我走上前去,爸爸正小心翼翼地把剔除鱼刺的鱼放进我的碗里。同时厨房传来砸东西的声音,妈妈把砸好的核桃整齐地码放在旁边的小碗里。看着因为烦择刺而从来不吃鱼的爸爸,看着使劲帮我砸核桃的妈妈,我阴霾的天空顿时放晴了。

其实,黎明前最黑暗的时刻并不是痛苦难熬的,只要留心,总有一些美丽的色彩让我们感动。多年后回忆起来,它们已经汇成了一道最柔美的彩虹,弯在我们的心中,永不褪色

怎么面对高三生活的作文篇6

窗外是浓浓的夜,点点星光和远处的灯火兀自在夜中挣扎。教室里,鸦雀无声,正当同学们沉浸于题海时,突然停电了。大家忍不住一阵欢呼,终于可以找到一个理由来休息片刻,我抬起涩涩的双眼,望着窗外,让心灵得到片刻的放飞,思绪也随着夜风而去。

我们是特殊的一群,因为我们是高三。小弟弟小妹妹眼主的我们,高高大大,潇潇洒洒,"大人"一样的步伐,自信而充满朝气;老师眼中的我们,富于幻想,.勇敢果断,有时却"难以对付";父母眼中的我们,稳重懂事,虽然也会有孩子气……我们眼中的自己,快乐而充实。高三的日子平淡而快乐,紧张而充实;高三的生活被考试所填满;大考中考小考会考模拟考试摸底考试,一遍遍的排名,一次次的较量,忙忙碌碌中,竟又从笔尖下滑过去了半个学期,在这算算写写中,生出几多感慨,几多无奈。不能不说时间太快,高三啊高三!

高三了,我不得不放弃我的电视、我的音乐、我的画画和我的小说。《地球超人》跟我道别,"机器猫"不再属于我,"斯佳丽"、"白瑞特"也离开了我,更不要说刘德华、林青霞、酒井法子了。我的世界,除了"XYZ"就是"ABC"或者是"滑轮杠杆加斜面",竟也拥有了另一份单纯。天生喜欢文科的我,无奈就是惧怕数理化,但听说"学好数理化,走遍天下都不怕",所以我对数理化也产生了一些好感,虽说半年的努力,收效甚微,但毕竟有了一点信心,还会努力。

曾几何时,大人们对我的疼爱,我一向视之为骄傲,却不想,它也会成为负担。新年里,每每遇到亲戚朋友,无不问我:"考得怎么样?""不错吧?""年级里排在第几名啊?"都会令我无地自容,因为我并非他们期望的那样好。甚至连祝辞也变了,往年的"祝健康活泼"变成了"祝早日金榜题名",连舅舅也说"革命尚未成功,同志仍须努力"。唉,高三啊高三!

父母的期盼,老师的教诲,朋友的期待,无不成为一种压力,可它们无疑又是不断向上的动力。也许是"琼楼玉宇,高处不胜寒",不时会有种压迫感。但一想到周围有那么多爱我的和我爱的人们正在关注着我,期待着我,我又有什么理由让他们失望呢?我只有努力、努力、再努力!

怎么面对高三生活的作文篇7

梭罗说:"生命的价值不在于长短,而在于是否真正拥有。"梭罗的一生,正是践行这句箴言的一生。他在瓦尔登湖畔的两年生活,不是漫长的岁月,却是真正拥有、足抵一生的时光。从《瓦尔登湖》中不难看出,这种远离现代生活、回归寂静田园的简陋生活,是诗人志趣所在,亦是他人生价值所在;这时的诗人,无疑是幸福的,因为他享受着有价值的生活。

享受有价值的生活,无须优渥的物质。钱钟书夫妇琴瑟相和,每日读书相对,徜徉于学术与知识中。他们的斗室没有装潢、无多布置、家具斑驳,但他们的晚年生活是惬意的。别林斯基曾说:"不是生活选择了我,而是我选择了生活。"钱杨夫妇选择的生活,就是他们最安然自适的生活,就是最有价值的生活。福建大亨曹德旺,在自家豪宅园中的一角,执意辟出一块菜地。他说:"每天看一看菜地,我才能不忘根,不骄不躁。"望着菜园的生活,可能与巨富身份不相称,但这就是曹德旺有价值的生活,是他幸福的源泉。此情无关风与月,此意最是吾心知。

享受有价值的生活,必须倾听内心的声音。丁尼生是维多利亚时代的"桂冠诗人",这是议会赐封的无上荣耀,是"离地位最近的地方",却是"离诗歌最远的地方"(丁尼生语)。盛名之下的丁尼生被名声和吹捧搞得焦头烂额,诗歌创作难以为继。丁尼生听从了内心的安排,他归隐乡间远遁烦杂,于是诗歌的生活又自然归来。评论家赫尔岑说过:"倾听内心就是尊重自己。"丁尼生尊重自己,倾听内心,未从于物欲杂念之流,延续了自己有价值的诗意生活。近代胡适博士,禁不住鼓劝投身政界,风雨三十年徒费光阴,六十岁才黯然道:"我本志不在此,却以三十载徒而无功。"还是近人李敖评价得贴切:"胡先生倘潜心本业,早已是个大家,这是他的遗憾。"胡适没有沿循内心的声音,是他的遗憾,也是历史的遗憾。他错过了更有价值的生活。

享受有价值的生活,赢得快乐,其实很简单,因为根本无需钱权之劳,就像曾被热议的北京王府井修笔大爷,钱在身外,甘苦自知。享受有价值的生活又很不易,它需要潜心聆听,静静思索,思索那些内心中浮现的幸福真谛,聆听那些生命中真正应当体味的幸福之音。

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