高三苦与乐作文范文思维导图

每个人都有自己的苦与乐，它们是分不开的。乐是因为苦而存在的，没有苦同样也就没有乐，乐自苦中来，苦与乐都掌握在自己的手中。很多人说："苦与乐，就像一块糖一样，先是又酸又苦，到了最后就是甜。"

回望曾经的岁月，打开记忆的闸门。在三年级时的暑假，我去了让我至今难以忘怀的游泳班。当我走到游泳池边上的位子上。随着教练的一声令下 ，我们一个个像小鲤鱼一样跳了下去。游泳池的水可冷了， 刚下去时，就像走进了冰窟似的，冻得身子直发抖。教练叫我们屏气，我深吸了一口气，屏住呼吸，把头钻进水里。可不一会儿又浮了起来，身体轻飘飘的，但过了一会儿，这种新鲜的感觉马上烟消云散了，刚开始是鼻子难受，不一会就是水里冒起的泡泡把眼睛弄不舒服，随而变成呼吸困难，只好马上浮出水面。心想："原来游泳这么难学。"这时教练仿佛看出了我的心思，走过来说："别丧气，只要坚持就一定会成功的。"听了这话我虽然心情还了点，但还是有些信心不足。

每次课，教练都帮助我，告诉我技巧，指点我的错误。正所谓"功夫不负有心人"。经过了一段时间，我终于可以很好的屏气了。

时间过得很快，眼到了测试的时候了。我站在边上，很紧张，心"怦怦"跳得厉害，当教练拍响水面的时候，我像离弦的箭一样窜了出去，疯狂的拍打着脚，四周溅起的水浪，像"山"那么高，水下的"景色"在一点点往后移，离终点也越来越近，可我因为一个动作不标准，呛了一下，然后我的四肢发麻。突然在一旁的教练对我喊："坚持就是胜利，加油!"听了这句话，激起了我的斗志，于是我一鼓作气冲过了终点。这种喜悦是12天奋斗的结晶，是胜利的硕果。苦与乐是我最好的两个玩伴，它们一直伴随着我的成长，它们也在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷。

吟咏流千古，声名动四夷。

——白居易

夜晚。

我独自叩响盛唐的钉子门，领略盛唐诗人的苦与乐。

他们在远处向我走来……

"朱门酒肉臭，路有冻死骨"

漫天飞雪，苍凉了世道。战争，让百姓浸于泪水之中。"牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄!"面对凛冽寒风的侵蚀，百姓们不善于表达心中的痛苦与悲愤，他们只能用泪水表达对乱世的不满。因为，他们是弱者。那一滴滴咸酸的泪水，都是人民心中沸腾的血，胸中撕心裂肺的怒吼，以及生命中无法改变的悲哀。"感时花溅泪，恨别鸟惊心。"他看到世道的悲哀与苍凉，也只有用枯瘦的手去蘸取百姓像墨汁一样浓黑的悲哀，书写心中的那份忧患。末了，洒下一滴浊泪，铭记百姓的悲哀。"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!"他总是这样推己及人，永远都在为他人着想。这种关心是一种质朴的情，是一种天然的情，是不加任何雕饰的情。而当他为别人着想的时候，自己也是一个穷人。在他五十九岁想要回乡的途中，穷死在湘江的一叶小舟上。无人知晓，无人悼念。只有滔滔的江水不住拍打，冲洗他心中无法遗忘的悲愤。

"痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄"

灰色孤星，披露窗棂，流苏拂窗。他独自伫立于月光之下，举杯邀明月，对酒当歌，狂饮三百杯。醉了，心中的那份狂气随酒散发出来，他蘸墨挥毫，将浸满了酒气的焦墨泻在纸上。醉了，月光泼湿金樽，斟满他的狂放，零落了风的去向。"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。"大河东去，势不可挡，人生短暂而渺小，似沧海之一粟。"烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。"他的气魄，似东去的滔滔江水，像奔跑的雄雄健马。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。他抬头望天，看到了苍穹的辽阔，飞鸟的自由，朝阳的灿烂。他，举起明亮的火炬奔跑，照亮了辉煌的唐代文明……

他们的苦与乐，在历史的长河中，不曾湮没……

生活就像一个调色板，由喜怒哀乐等色彩渲染着每一天的风景。我们能从中看到喜悦和快乐的色彩，也能从中看到烦恼和忧伤的色彩。我最大的烦恼就是我有一个让人头痛的后桌。

我这个后桌是"慢蜗牛"李冲。"慢蜗牛"是李冲的绰号，他做事总是像蜗牛一样慢腾腾的，而且总是低着头，弓着背，完全一副蜗牛的造型，其绰号便由此而得名。"慢蜗牛"走路的样子不仅像蜗牛，而且跟做贼似的，用大家的话来形容就是像偷了别人八百块钱一样胆怯心虚。班里的同学都不喜欢他，谁也不愿意和他挨着坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。

"慢蜗牛"非常可气，上课不是打盹就是低声哼小曲，老师让干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地问我，真是烦透了!这个慢蜗牛还非常不靠谱，上次老师让前后桌合作做实验，我们约好他带剪刀，我做不同半径的三个圆，结果他连续两次都没带，害我被老师罚站半节课。这个慢蜗牛，我拿他一点办法也没有!最让人忍无可忍的是，他上课爱把脚踩在我的板凳腿上，并且不停地颤悠，颤悠得我心烦意乱，无法正常听课。我跟他交涉过好几次，他嬉皮笑脸地不当回事儿，甚至还骂我神经病，我的肺都快被他气炸了!

为了改造这个慢蜗牛的坏毛病，我绞尽了脑汁，就是不见成效。我向同学们求救，同学们都说他无可救药了。我把自己烦恼告诉了妈妈，诉苦说再也不愿意和他当前后桌了。妈妈让我想想他有没有优点，我想啊想，他除了脾气好之外，实在找不出其它优点来了。妈妈说这也是优点，如果我能帮他改正缺点，他的优点就会多了，并且教我如何帮他改掉坏毛病。妈妈说一个人要养成一个习惯一般需要经过三个星期的时间，让我用和气的态度坚持二十一天提醒他注意自己的坏习惯。我按照妈妈的话坚持去做，还别说，这个慢蜗牛真的改掉了踩我板凳腿乱颤悠的毛病。他的小小进步，让我有一种成就感。我为慢蜗牛的进步而高兴，为自己的成功而快乐!

这就是我生活中的苦与乐，它如同一杯绿茶，入口时有一种苦涩，苦涩过后，嗓子眼里却留下丝丝缕缕的甘甜与清香。

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.

我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊!于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨："生活淡而无味,工作周而复始。"他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说："三日不读书,面目可憎,语言无味。"我想这就是真实的写照吧。

通过学习不仅可以从书上学到知识，也可以获得生活的一些经验和技巧。虽然我们更多的注重的是书本上的知识，但是经过生活的实践，必将成为我们的能力和技能。我们在学习中有时会很烦恼，但同时我们在学习中也可以获得乐趣。

我有时觉得学习是苦的。每天起早贪黑，来到学校，每天上八节课，外加一节早读和两节晚自习，能把人累的骨头散架，有的老师还拖堂。

老师给我们的压力太大了。今天要做一套题，明天要做一份卷子。考不好，还要谈话交流，想想就头痛。每天作业多得像象山一样，在学校，要完成各科作业;回家后，还有一书包的家庭作业要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼疯了。压力山大呀，一天上厕所都要一路小跑。升入高三之后，是不是压力更大呢? 但是学习可以使我们获得更多的本领，掌握打开通向成功之门的金钥匙，可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。

有时学习使我获得荣誉和掌声。平时每次回答对问题，被老师表扬，看到同学们羡慕的目光，我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动，我感到信心满满。

记得那是期末考试后，我以为成绩优异被评为"学习标兵"。当我拿到奖状的那一刻，我的心情格外兴奋。面对同学们热烈的掌声，这时的我既骄傲又自豪，心里想喝了蜜一样甜!考试取得好成绩，父母很高兴，会给我各种奖励和祝愿，这让我内心里高兴得不得了。

"一分耕耘，一分收获"，我觉得，这也是我们在学习中的真实感受。

人的一生中，无时无刻不要学习。从不会到会，从无知到有知，都要经过反复艰苦地不断学习，这其中当然有苦与乐。

在日常学习中，老师要求高，作业多，任务重，家长还要我学这学那，连星期六、日都没有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要学好知识，就非得长期地、刻苦地、坚持不懈地学习和练习，这要付出不少的代价，当然就会觉得很累，也会觉得好苦。一旦真正把文化科学知识学好了，学到了手，考试起来获得了好成绩，那就会比什么都高兴、快乐;老师、父母也会奖励你、夸赞你;同学们都会羡慕你，你自己也会更加觉得愉快、开心了。这时自己亲身感受的快乐是无法用言语来表达和形容的。这种快乐我深有体会。

我曾经有过这样一段经历。记得有一次，期末考试即将来临，我忙着用功复习所有的功课，少休息，也不玩，一天两天……，时间一长，我觉得好苦、好累，坚持不下去。有一天我放下复习，玩起了电脑游戏，心里觉得轻松极了。正起劲时，妈妈发现了我，她没有责备我，只是语重心长地教育我、开导我，不能因为眼前有点苦、有点累，就停止、放弃学习。学习是自己的事，不是替别人学。只有下定决心，多吃一点苦，以后才会尝到甜头，才会觉得有多快乐。经过妈妈这番及时的启发和帮助，我立即改正了错误，重新回到紧张的复习中，那次考试我获得了综合素质96分的好成绩。啊，甭提我那时有多开心，我从心里感谢妈妈……

俗话说：先苦后甜嘛。如果今天只图眼前一时之乐，学无所成，没有学到为人民服务的本领，那将来就会够苦够累，后悔也来不及。

是先苦好，还是先乐好呢?必须赶快当机立断，我决心现在先苦一点，为了将来更乐一点。我现在正是青少年时期，精力旺盛，记性强，学习环境和条件都好，累一点、苦一点，又有什么可怕的呢!

人人都有自己的苦与乐，我当然也一样。

对以前的我来说，做题是苦，出去玩是乐。(.)有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，"对"，我灵机一动，就用"胡写八道法"飞快地做完了题，获得妈妈的批准后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时，累了，就拖着疲惫的身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说："你想什么哪?全做错了，赶快认真改!"我满不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭以后，我看妈妈好像忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。第二天早晨，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错的是一个类型的，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，肯定考不好了!果不其然，卷子发下来，我只得了80多分，我懊悔万分，心里十分难过，看来学习真是一分努力一分收获呀!如果不是我一时贪玩，也不会落得"今天的下场"，我暗下决心，今后

一定认真学习，争取每次考试都得满分!从那以后，我不但认真完成老师和妈妈的作业，而且经常自己主动找题做，工夫不负有心人，我的成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好的"秘方"呢，我很自豪。虽然玩的时间少了一些，但我心里充满了甜蜜。

我现在终于明白了，有时乐对自己来说其实是苦，试想，如果我们现在天天都出去玩，什么也不学，将来在社会上就难以立足。有时苦对自己来说也是一种乐，我们现在学习是很辛苦，失去了很多玩的时间，但是将来会获得成功，会更深的体会到苦后的乐。只有努力地付苦，吃苦，才能收获知识，收获无穷的乐趣。

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