高考历年满分作文800字思维导图

一点进步 一种人生

暮色暗淡，残阳如血。北方的风凛冽地刮着，刮得人生疼。一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想院校，只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时，女孩的父亲躺在了她的身边。"对不起，我还是没考上，你骂我吧。""不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样?只要能进步，在哪都能成就精彩。"

父亲的话好似一点灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。

再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。

上了高中后，由于我的爱好，我学了艺术，成为了艺术生。功课落下了不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有"进步"一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。

一点进步，一种不一样的人生。

身在事中,心在事外

当今之世，虚拟设备正一步步入侵现实世界，是欣然往之，或是退避三舍?虚实之间，应当如洪应明所说："君子身要在事中，心要在事外。"

"世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。"既然已经身处这样一种趋势之中，何不泰然处之?正如渔夫所言"圣人不凝滞于物，而能与世推移"。我们可以足不出户而知晓天下之事，可以获得更优质的服务与享受，这难道不是一种福音?病人免去了车马劳顿而能获得及时的救治;偏远山区的孩子也能享受大城市的优质教育……利用虚拟设备，我们能进入一个更好的现实，何乐而不为呢?

但与此同时我们也不能忘记，这些虚拟设备将会"解构"我们的生活。且不说虚拟现实，近来那些"低头族"引发的争论便足以让我们深思，我们的生活被电子设备主宰了吗?阿尔法狗击败了李世石时的余温尚未散去，我们担心未来的一天，机器人将主宰世界。于是有那么一批人学起陶潜隐居山林，以消极的态度负隅顽抗。是的，电子设备、虚拟现实必将带来某些消极影响，学生沉迷于此而荒废了学业，犯罪分子趁机为非作歹，我们的个人隐私暴露无遗……正像卢梭对浪漫主义做出的深刻反思，我们也应对虚拟设备持一颗理智之心，心要在事外。

不使物役我，而要使我役物。在这虚实之间，我们应保持理智，不盲从，也不消极抵抗。有人说，宇宙飞船的所有功能还不及你手上的手机，但宇宙飞船进入了太空探索，而你在用手机玩"愤怒的小鸟"。科技的进步固然为我们带来了便利，但我们应当清楚怎样更好地利用，而不是暴殄天物，明珠暗投。也许，我们在对享有藏书丰富的图书馆不以为意时，有些人正因能读到报纸上的一段话而欣喜不已。所以我们虽身在事中，心却要在事外，不囿于自我的狭隘，而能有广阔的丰盈。

当虚拟一步步入侵现实，我们应当有"与君一醉一陶然"的洒脱旷达，更要有无尽的远方，无尽的人们，都与我有关的责任之心。切勿让"虚拟"虚化了人生的意义，而要以"虚拟"去实现更好的未来。君子身在事中，心怀天下;心在事外，行于世中。

放飞孩子

从前有一个人，他养了一只鹰，但后来这只鹰逃走了。几天后，他在后山发现了这只鹰的尸体。他想不明白，鹰为什么会无缘无故的死。在守林老人的指导下，他剖开鹰的腹，才恍然大悟。

原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力。腹中空空如洗，它被活活饿死了。

孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一个父母，家庭都只是暂时的避风港。要出海的船，是终究要出海的，要经历风浪的，是终就不能避免的。孩子一生所遭遇的挫折，逆境，风浪，父母是终究不能替代，为他们承担的。

然而，现在的很多孩子都是像这笼中的鹰，离开了笼子根本存活不下来，很快就会被饿死，无法生存。

现在，很多孩子都是独生子女，家里的宝贝。家长什么事都不让干，当做家里的皇上公主供养着。怕有个什么闪失。孩子生个病，有六双眼睛盯着。孩子闯祸了有人帮着’擦屁股’。孩子摔倒了，有人扶起，孩子累了，有人捶背。

敢问，这样的孩子有什么用?这样的孩子根本无用。

很多孩子，生活上根本不能自理。在学校换的衣服，给父母打包。更可笑的是，曾经清华大学辞退了一个女生。原来她不能自己系鞋带。看到这个报道，我的心很痛，在这样下去，好多的孩子根本无法生存。在这样下去，这个中国以后该怎么办?

目前多数高校陆续开学，90后大学生大多在家长"护送"下前来报到。记者在报到现场发现，新生中"大头虾"不少，校园广播不停帮他们寻找物品，今年中山大学还首次建立失物招领系统。"大概独立生活能力不强，新生丢三落四的现象很多。"据负责失物招领的学生介绍，丢失的东西当中除了录取通知书、身份证、银行卡、团员证、宿舍钥匙、校园卡、手机卡、手机等一些常见的物品，还有大件的行李箱，最夸张的是连人也能丢。

孩子的成长是需要磨练的，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。过分的溺爱，对孩子是一种毁灭。

放飞孩子，让他们自己去尝试，去体验，翱翔在蔚蓝的天空中。

被岁月偷走的纯真

我的成长是件冗长的事儿，如果我把我的短短的十五年间发生的事情排好队，让它们像蚂蚁一样从面前爬过去的话，我想那肯定需要很多个日夜，可是我不觉得它冗长，因为我觉得自己是一下子就在风里面窜成了一个十五岁的大孩子。

小的时候，我喜欢在落满雪花的台阶上扫出一小块空地，我坐在扫干净的青石板上，托着下巴看着漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的孩子们，偶尔有雪落在我的手上，然后就迅速地化掉了，于是我就很害怕，觉得我把雪花弄死了，于是我戴上手套小心地接着它们。我的心里溢出了流淌的欢乐。

我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜。

我喜欢蹲在马路上，看着那些树叶一片一片地掉下来，一直掉满整个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张地掉下来是为了遮住一个大秘密，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。就像我蹲在路边看见天上慢慢走过一朵云，我就会傻傻地望着天空，想看看云走过了露出来是什么，但云后面还是那个千年不变的天空，仍是那个天空，总是那个天空。

而现在，变了的不只我的容貌，还有我那遗失了的纯真，因为心中有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕。我不再担心雪花被我弄死而用手套去接它们，我不再有那份耐心去走一条漂亮的马路，我亦不再有那样天真去等待树叶落完。生活的节奏越来越快，学

习的压力越来越重，父母倒个垃圾都得唠叨几句，已经无法回到当初那样美好。

每个星光坠落的夜晚，我裹紧棉被沉沉地闭上眼睛。

浅浅的睡眠，沉沉的梦幻，醒来，你已在彼岸。

我那被岁月偷走的纯真啊。

我是你的眼睛

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上"村口小学"四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到"小红砖房"里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。"世上有许多好地方，"老何常说，"北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……"他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了："你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!"

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的"外面"饱览美景。

"我也是桃李满天下了。"我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……

"爷爷……"我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的"孩子"手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……

一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着："何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!"

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

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