学习初中物理的技巧与方法思维导图

物理是对我们生活中发生的现象和实体事物的研究，需要我们发现其中的规律，这就需要我们掌握物理研究的方法。比如物体运动，需要用到整体法和分析法。对于一个对象，我们要深刻去研究，注意其中的细节，这是物理学习的方法，它是一门由简单现象发现复杂问题的学科。

物理的学习，需要我们去研究对象的整个过程，从细节中发现规律。比如对于力学的研究，我们要研究力是怎么发生的，有多少力，发生后又是怎样变化的等，我们在整个的研究中，这些问题都是需要我们注意的，只有真正弄透了，才能真正学好物理。

我们平时物理学习过程中，一定要注意多加练习。其实也不用我们去创新和发现什么，我们只需要掌握好物理学习的规律就行。在做题时候，要学会分析别人解题的思路，别人是怎么思考的，使用的是什么方法，哪些我们可以借鉴运用，这些都是需要我们认真去思考的。每次在做物理实验时，我们一定要认真对待，切记不可马虎大意。

想要学好物理，就需要我们掌握物理学习的方法，平时我们一定要去总结和积累方法，相信一定可以学好物理。

兴趣是最好的老师，有兴趣更好，没兴趣也要培养。物理有趣也有用，培养兴趣并不难。喜欢一件事，你就会专心的去做，会为之而付出努力，这也是学好的前提。

物理课本讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。

怎样进行有目的的观察呢?首先，在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验，并去伪存真。观察演示实验，要目的明确。看演示实验必须全神贯注，而且最忌只看结果而不看过程。观察演示实验，不但要在观察时思考，还应在实验后继续思考。

它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。在实验中应通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决各种问题：

没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。

在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理，要注意以下几点：

在课文每一单元后面，都有一些练习题。这些练习题，可分为四类：

1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、 比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑶弹簧测力计：

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法

1、牛顿第一定律：

2、惯性：

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 。

3、力和运动状态的关系：力不是产生(维持)运动的原因;受非平衡力，合力不为0 ;力是改变物体运动状态的原因。