高中物理公式归纳大全思维导图

2。如果可能，建议你做好预习。通常而言，预习之后上课听讲效果会很好，也就是有的放矢。但也有一些情况是这样，由于预习了上课会感到重复无聊，即起了反作用，这也无所谓，因为那证明你预习的非常到位，几乎可以不用听讲了。但如果你真的认为自己学得很好已经达到了不必听讲的等级，为了显示你的能力不妨一口气把一本书都预习下来，然后和那些听讲的学生比一比，你学的如果比他们更好你的信心会大增。最好的情况就是，在预习的过程中，逐渐建立起了深厚的兴趣，从此不必听讲成绩也会突飞猛进，因为你将会有一套自己的学习策略学习进程，而不是单纯的被动式学习。事实上是我就属于这种情况。

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。

有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。