公务员考试模拟题思维导图

1.业缘关系指的是人们由职业或行业活动需要而结成的人际关系，是人们在相同、相近或相关的职业、专业之间发生和建立的一种社会关系。

2.彼得原理指的是在通常的层级组织中，在一个岗位工作出色的职员往往会被提拔到上一层级的岗位上，直到他被提拔到一个不能胜任的岗位为止，即每一个职员都有可能晋升到不能胜任的层级。

3.预期社会化，是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。

近年来，"大数据"这个概念突然火爆起来，成为业界人士舌尖上滚烫的话题。所谓"大数据"，是指数据规模巨大，大到难以用我们传统信息处理技术合理撷取、管理、处理、整理。"大数据"概念是"信息"概念的3.0版，主要是对新媒体语境下信息爆炸情境的生动描述。

我们一直有这样的成见：信息是个好东西。对于人类社会而言，信息应该多多益善。这种想法是信息稀缺时代的产物。由于我们曾吃尽信息贫困的苦头，于是就拼命追逐信息、占有信息。我们甚至还固执地认为，占有的信息越多，就越好，越有力量。但是，在"大数据"时代，信息不再稀缺，这种成见就会受到冲击。信息的失速繁衍造成信息的严重过剩。当超载的信息逼近人们所能承受的极限值时，就会成为一种负担，我们会不堪重负。

信息的超速繁殖源自于信息技术的升级换代。以互联网为代表的新媒体技术打开了信息所罗门的瓶子，数字化的信息失速狂奔，使人类主宰信息的能力远远落在后面。面时数字数据的大量扩容，我们只能望洋兴叹。

"大数据"时代对人类社会的影响是的。这种影响究竟有多大，我们现在还无法预料。哈佛大学定量社会学研究所主任盖瑞·金则以"一场革命"来形容大数据技术给学术、商业和政府管理等带来的变化，认为"大数据"时代会引爆一场"哥白尼式革命"：它不仅仅是信息生产力，更是信息生产关系;不仅是知识生产和传播的内容，更是其生产与传播的方式。

我们此前的知识生产是印刷时代的产物，它是15世纪古登堡时代的延续。(a)印刷革命引爆了人类社会知识生产与传播的"哥白尼式革命"，它使得知识的生产和传播突破了、贵族的垄断，(b)开启了知识传播的大众时代，(c)与印刷时代相比，互联网新媒体开启的"大数据"时代，则是一场更为深广的革命。(d)在"大数据"时代，信息的生产与传播往往是呈几何级数式增长、病毒式传播。以互联网为代表的媒介技术颠覆了印刷时代的知识生产与传播方式。新媒体遍地开花，打破了传统知识主体对知识生产与传播的垄断。新媒体技术改写了静态、单向、线性的知识生产格局，改写了自上而下的知识传播模式，将知识的生产与传播抛入空前的不确定之中。在"大数据"时代，我们的知识生产若再固守印刷时代的知识生产理念，沿袭此前的知识生产方式，就会被远远地甩在时代后面。

1.关于"信息"，作者没有提到的是：

2."同时，也确立了‘机械复制时代’的知识生产与传播方式。"将此句放回文中，最恰当的位置是：

3.下列说法中不符合文章内容的是：

1.历年所考试题均为命题组专家根据积淀多年的出题经验并结合每年都会有所变动的大纲素材精心编制而成，水准绝非一般模拟试题可比。大多模拟试题在题量和试题难度上根本无法向考生做出实际保证。

2.对真题反复练习的历程，可以说是一个个小型的模拟考场。考生对每份题的练习都应该怀着虔诚的态度，严格按照考试时间来作答。考试完毕之后根据答案来给自己打分，然后把错题汇总，形成一个错题本，每隔一段时间就看一遍错题本。反复进行几轮这样的训练，你将会看到自己在答题方面突飞猛进的长进。

3.我们不断强调考生在练习过程中使用的一定要是真题，还有另外一层意思，即真题具有普通模拟试题无法比拟的高度准确性。无论在试题质量还是答案的精准上，真题都是值得考生视为珍宝的。

4.公务员考试真题具有某种程度的重复性。考生应该避免只是片面地单向练习国家真题或者某一地方真题，我们建议考生能够把二者有效地结合起来，最好能把全国各省的历年真题都做一遍。这样的复习才更全面，也更能深度领悟公务员考试试题的真谛所在。