公务员行测复习病句考点思维导图

点拨：词的多义导致歧义。"考点"既可指"考试的地点"，也可指"考试的内容重点"。

示例二： 柏林反对申办奥运的暴力活动升级。

点拨：停顿不同导致歧义。既可理解为"反对/申办奥运的暴力活动升级"，也可理解为"反对申办奥运的暴力活动/升级"。

示例三： "有偿新闻"应当受到批评，这是极其错误的。

点拨：指代不明导致歧义。"这"可以指"有偿新闻"，也可以指"有偿新闻受到批评"。

示例四： 两个单位的代表都来到了现场。

点拨：修饰语两可导致歧义。"两个"既可理解为修饰"单位"，也可理解为修饰"代表"。

点拨：一面对两面。"构成要件"与"是否"属于一面对两面，应删去"是否"。

示例二： 这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的。

点拨：自相矛盾。既然"从来就没有人能进去过"，那就不可能有"进去的人从来就没有能活着回来的"。

示例三： 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

点拨：主客倒置。主体应该是"我"，可改为"我与报纸接触的机会是很少的"。

示例四： 为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。

点拨：否定失当。"防止"、"不"双重否定表肯定，与句子要表达的意思相反，应删去其一。

示例五： 展望21世纪，中国文化和东方文化的伟大复兴，必将改变西方文化片面主宰世界的格局。

点拨：并列不当。"中国文化"属于"东方文化"，二者不能并列。

排除法是解答客观题最有效的解题方法之一。考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。

即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小难度，提高答题的正确率。

这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。

当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。

这样做的目的是缩小目标，提高答题准确率。

有些试题，考生会有这样的感觉：在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。

这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。

虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。

在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。

一般情况下，这种方法是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。

这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。

猜测法的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔，从而耗费过多时间并影响考生的情绪。这种方法虽然是靠运气，有时也有一定的命中率。

(1)首先要准确理解整个句子的意义。一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是"字不离词，词不离句"。

(2)把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感。

(1)熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。

(2)要依赖于语感，注重语意表达的准确性。

(1)首先应对整篇文章有完整、准确的理解，从总体上把握文章的主题;

(2)要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会出现在文章的开头，有时也会出现在文章的结尾或中间;

(3)要对文章的引申含义进行分析和深加工;

(4)从选项与原文在意思上是否一致入手。

(1)先看答案的选项，知道需要回答主要内容，再看题干，可以节约时间。

(2)选项干扰因素排除的理由有：以偏概全，题干根本无涉及、偏颇不恰当。

(3)现在公务员考试阅读理解迷惑相当大，采用排除方法，提高正确率。

(4)在举棋不定时，果断选择第一映象的选项。