省考申论对策题应对策略思维导图

思维导图大纲

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大部分小伙伴毕业后都有考公务员的想法，考公务员有什么技巧呢，该如何去复习从而更容易考上呢?下面树图网给大家带来关于省考申论对策题应对策略，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

省考申论对策题应对策略

一、对策的总体形式：

1、对策的基本结构;

A. 对策的铺垫(总还是要有的);

B. 对策的主体(最重要);

C. 对策的总结(可有可无，根据字数灵活处理)。

2、铺垫的写法(三要素：问题、角色、原则)。

A.针对电动车的大量出现而引发的争议，作为市政府工作人员，本着以人为本，方便百姓的原则，提出以下几个方案：

B. 针对的问题必不可少，其他可长可短，可有可无，灵活应对。

C. 一定要灵活应对，不能死套句式，陷入僵化。

二、对策的针对性：

是对对策最重要的本质理解之一。

1、针对性的本质含义：针对材料中的问题，分析问题产生的原因，提出解决问题的办法。

2、强调不能主观空发对策。

A. 问题——原因分析(材料已经给定前两项)——对策;

B. 问题(材料只给定了第一项)——原因分析——对策。

对策的针对性示例一(电动自行车)：

(1)没有正规培训：加强电动车驾驶培训;

(2)电池污染、质量问题多：出台规定，对电池的废弃和电动自行车的质量加强监管;

(3)标准滞后：制定新的标准;

(4)法律冲突：健全完善法律法规;

(5)安全问题：借鉴汽车行业经验，引入强制保险等机制。

对策的针对性示例二(社会救助)：

(1)加大投入;

(2)进一步做好低保制度建设来解决弱势群体的温饱问题和五保供养问题;

(3)建立健全法规和秩序;

(4)对救助资金的审批和使用加强监管，确保资金落到实处;

(5)建立健全救助体系，包括司法、教育、医疗、流浪人员等方面;

(6)建立互助基金，解决特殊主体的救助问题。

备注：要求不少于5个对策，一般写6个就可以了。

三、对策的逻辑性：按照什么样的顺序来排列，来解决问题。

逻辑顺序：

1、紧急重要——紧急——重要——不紧急不重要;

2、宏观——微观;

3、直接——间接——根本;

4、眼前的——长远的。

最常采用的思路：法律法规——制度(标准)——执行层面——监管层面——观念层面。

练习：对上述的对策进行重新排序(略)。

举例：重庆家乐福的踩踏事件：

第一、成立领导小组;

第二、积极施救;

第三、处理善后事宜;

第四、调查事故原因，对相关责任人进行处理，对违法事件移送司法机关处理。

第五、总结经验教训，防止类似事件再发生。

以上措施的特点：按照紧急重要程度排序。

四、对策的操作性(切实可行)(如何完善对策)

1、每条具体对策的基本形式;

A.顺承式：三个要素。

对策制定或者执行主体(相关部门) + 具体操作 + 作用、效果和意义

B.总分式：总概对策+顺承式(这种方式比较易被阅卷人接受，获得)，例如：

第二、加强培训。相关交通的管理部门必须加强对机动车驾驶员驾驶技能和安全意识培训，使其具备守规上路行驶的条件，保障电动车行使的安全。

2、如何完善?

A.结合背景材料(提供的细节信息);

B.结合自己的主观背景知识。

例如：电动自行车的例子。

第一、完善法律法规。相关地方立法机构应修改或调整地方性的法规，使其符合《道路交通安全法》的相关规定，形成上下统一的法律体系。使电动自行车产业的发展与管理真正有法可依。

第二、制定新的标准。相关行业组织应制定符合形势发展的新的行业标准。尤其是在速度、重量、宽度等方面适合消费者需求，推动电动自行车产业又好又快的发展。

第三、加强培训。相关交通管理部门应加强对电动车驾驶员的驾驶技能和安全意识的培训。使其树立守法上路的观念，保障电动车的行驶安全。

第四、加强监管。环保部门应出台规范性文件对电池的流转和回收加强监管;相关质量技术监督部门应出台一系列的规范性文件，对电动自行车的三包服务方面，尤其是质保时间、退货时间、保修时间做明确而具体的规定，保证产品质量，维护消费者权益。

五、可以借鉴的对策。

1、完善(建立健全)法律法规;

2、加强制度建设。(宏观：体制、体系;微观：制度、机制)

问责制度、政绩考核机制、专家咨询制度、听证制度、综合调处机制

3、加强领导重视(成立领导机构)。

4、强化责任，强化落实。

5、加大投入。

6、执行、执法(执法不严——加大执法力度;暴力执法——倡导文明执法;执法方式——联合执法、综合执法、捆绑式执法;违法要惩处;对于涉及犯罪的要移送司法机关等。)

7、加强监管：

△监督：

政府(广义：立法机关+行政机关+司法机关;狭义：行政机关。)

监督包括内部监督<立法监督、司法监督、行政监督、纪委监督>和外部监督(群众、新闻<舆论>)。

△监管：

事前(审批监管)、事中(过程监管)、事后监督(效果、结果监管)

8、加强宣传教育、转变观念(加强培训)。

途径：网络、平面(报纸)、广播、电视;

形式：专访、报道、新闻、动漫画;

概念：全方位、立体式宣传教育。

9、加强利益协调与协作。

10、引入竞争机制;

11、进行科技创新。

六、注意的问题。

1、对策的数量，4-6条，不要超过六条，不要少于4条;

2、多于6条-合并;少于4条，拆分、扩充;

3、对策要有平衡性(字数大体相当);

4、对策的分条与分段(300以下分条不分段，300字以上分条分段)。

5、对策的重点是操作性。一般不写原因。

6、如果写原因，也是属于操作性的，简短表述。(例如：第二、制定新的标准。由于旧的标准无法适应新形势的需要，所以相关行业协会应制定……。)

7、如题目明确要求"分析原因并提出对策"，则必须分析原因。

A.分析一条原因提出一条对策;

B.总体分析原因，总体提出对策。

8、角色对对策没有影响，一律从政府角度出发提出对策。

9、对策、建议、方案无本质区别，核心就是切实可行地解决问题。

案例：经济发展与环境、文化保护

概括主要问题的三种思路：现象、原因、本质分析;罗列法;围绕主要问题展开。

这则材料主要反映的是在追求经济快速发展的同时，部分地方忽略了环境与文化保护的问题。主要表现在以下三个方面：……。解决方法主要有以下三个方面……。

要求三个以上对策，一般只写4点就可以了，写多了就太简单，没有可行性。对于问题，应该针对性地提出切实可行的对策，而非仅仅是找资料中的微观对策。

例如，可以对策如下：

第一、地方政府应树立正确的政绩观，坚持科学发展观，走保护自然环境、弘扬特色文化的可持续发展道路。

第二、建立符合科学发展观的政绩考核机制，杜绝地方政府牺牲地方资源，片面追求经济快速发展。

第三、结合当地情况，借鉴成功经验，发挥地方政府的创新精神，创立既保护环境和文化，又能发展经济的发展方式。

第四、加强宣传教育，强化民众保护环境和文化的意识。

七、概括、对策的有效性分析

1、会倒扣分。

选出罗列出来的对策中的不正确对策，并说明原因。如将对的对策说成不对，一般要倒扣2-4分。因此，拿不准的不要去选并评价。中央的一般是2个，最多3个不正确;地方一般是4个。

2、形式上分三部分：

A. 判断。哪项不对。A不对。

B. 指出。该项什么地方不对。(实体的或者抽象的，抽象性的比较难，例如挪用资金的问题，解决问题的关键不在投入，而是权力的监管。)

C. 为什么?

3、错误的可能性：

A. 主体错误;

B. 绝对化;

C. 针对性、可行性、有效性有问题。

八、对策的评价(所谓"答复"题型)：

概括的本质要求：客观性;

对策的本质要求：针对性、可行性;

文章的本质要求：结合材料有目的有意图的论述。

怒江水电站建设争议一例：

A. 答复意见没有针对性地回答问题;

B. 总体上不具体，太原则，没有实际可行性;

拓展：国考申论考试作答流程

一、"把握作答基本流程"，避免题目作答大海捞针茫然无措。

申论的考试大纲告诉我们申论试卷有三个部分：注意事项、给定材料、作答要求，那么我们在考试中正确的考试流程应该是什么样子呢?当考官把试卷发给我们以后，我们首先要做的是检查一下试卷的情况，避免漏缺页;其次就是快速阅读一下注意事项，看有没有特殊需要注意的地方，如果没有那么就到了核心的做题部分了。这个部分我们要优先去看题目的题干部分，也就是作答要求部分，当我们通过审题明确了答题的任务和要求之后再回到相应的指定或者相关材料寻找题干让我们寻找的答题要点信息，然后再把寻找到的答案书写到答题卡之上。所以大家一定要牢记"先检查再答题、先审题再材料"的基本流程以避免做题漫无目的的情况。

二、"好钢用在刀刃上"，科学合理分配时间把握答题进程。

任何考试其实都是要求在规定时间内进行作答的，所以任何考试都应该是做题速度和做题质量的平衡，申论作为一种高度竞争性的考试科目亦如此。如果不能合理的分配好答题时间，那么难免会导致整体时间不够用，或者题目作答顾此失彼等现象，所以这就要求我们能够科学合理的分配考试时间。众所周知，国考申论考试的分值和考试时间是十分稳定的，通过今年的考试大纲来看，国考申论无论是副省还是市地都会延续过去5道题、总分100分、考试时间180分钟的情况。那么怎么合理分配呢，首先对于申论作文来说立意与写作一般需要我们分配80分钟时间，剩余100分钟要做大4道非作文题目，平均下来每道题25分钟，但是考虑到每道题的分值、做大字数都不同，所以也不能完全"撒胡椒面、平均分配"，我们在分配的时候还是要根据字数分值进行调整，基本原则是字数越多，分值越高的题目我们应该分配更多的作答时间，保证得分率最高;

三、"答题勿按部就班"，灵活安排题目作答顺序才是上策。

申论考试无论是副省级还是地市级，基本上都是5道题目的设置，从往年的情况来看申论题目的设置从难度来看属于递进逻辑，大致呈现出难度越来越大，分值字数越来越高的趋势特征。从题目的相关性来看，作文题目一般与前面的小题题目都有一定的关联性，都对作文题目的理解和写作有着重要的提示作用。因此我们在做题的时候如果按部就班的去做，那么到了作文题目的时候又得重新再去看前面的材料，这样的话其实会导致时间的浪费，而且也不利于我们对作文题目的深刻理解。所以我们在做申论题目的时候可以先快速的把作文题目的题干先快速的浏览一遍，大致搞清楚作文写作的基本话题和关键词提示，这样一来，在稍后非作文题目的作答和材料阅读过程中我们就可以同时去理解作文的出题意图和写作思路。然后对于非作文题目来说，在作答的过程中要根据自己对题目难易程度的判断、自己不同题目的擅长程度选择答题顺序，基本原则是先易后难，避免与一道题死磕现象的发生。