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新材料作文的打分标准思维导图模板大纲
材料作文是比较难掌握的一类作文,想要学会如何写好材料作文吗?下面是树图网为您带来的有关于材料作文的文章。
作文的参考卷一般分为四等:51分至60分为一类文、41分至50分为二类文、31分至40分为三类文,30分以下为四类文。而每个等级并非只有一份参考卷,一二三类文又分别包括上、中、下三档,四类卷则分为两档。阅卷组确定的"参考卷"会包括每个类型和档次,共几十份不同分数水平的样卷。样卷的份数、种类越多,越利于阅卷老师参照打分。
当问及每年的一类文是否会有一个固定的比例时,阅卷组负责人表示:这个真没有。只要作文写得好,就有可能成为一类文。阅卷老师从来不会限制一类文的数量。这 位负责人也认为,今年北京卷的作文不易"塑构",学生不容易把事先背好的各种作文模式套在文章里,阅卷组期望能看到更多体现学生自己水平和想法的好作文。那么什么样的作文会被评为"四类文"呢?该负责人介绍说,两种作文会被定为四类:一是离题万里。比如今年考题是说爱迪生如何看待手机,考生写的却是社会责 任,两者一点搭不上边儿,树图网这就肯定四类了。另一种是作文要求的800字都没有写满,只写了两三百字,而且基本不成文,言之无物、不知所云。这样的作文只能 是四类文。每年被评为四类文的数量非常少。对于"一分决定命运"的高考,分值占60分的作文总是备受关注。老师多给一分和少给一分,就可能改变学生的人生轨迹。而作文好坏又往往是仁者见仁智者见智,那么如何保证作文的评分公平公正?据介绍,网上阅卷的程序是:主观答卷经过计算机扫描后从电脑上随机发给两名教师背靠背打分。如果两人评判的分差不大,出入在规定分差之内,则按两个分数的平 均分打分;如果电脑记分发现两位老师给出的分数分差超过规定值,则会自动将试题发给第三位教师进行二评。如果二评的分差仍然很大,则进行三评,由评卷组讨 论决定给分。这种方式可以有效避免因评卷老师个人好恶而造成的"冤假错案"。与往年一样,今年参加阅卷的工作人员仍然包括经验丰富的高三教师和部分高校研究生。6月12日,所有阅卷人员将进行培训,明确阅卷标准,熟悉样卷,在经过试评之后再开始正式阅卷。
【2010年高考作文评分标准:基础等级50分】
一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求
【2010年高考作文评分标准:发展等级 20分】
深刻 丰富 有文采 有创新
1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动,句式灵活 10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧
2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处
3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征
[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。 3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。
4.文章在基本切题的前提下,达到"三基本"(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为52。在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮。
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