初二开学的周记400字思维导图

暑假要结束了。有了开始，当然有结束。开学了，我就又升了一个年级，初二了，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既有趣有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

这次开学，我们的语文老师换成了大队部的x老师，x老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢x老师，x老师上课的时候，同学们都很认真，x老师上课让我们放松极了，我上课比以前更加专注了，更能听得进去了，下课时x老师和我们打成一片，和x老师在一起有零距离的感受。

我们还来了一位帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的指导，因为老师是刚刚来的，了解并不深，只知道老师姓王。

知了也睡了，安静的睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……

时间过得可真快。我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友而是一名初二学生了，迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了初二八班。看着一个熟悉的面孔，我更是充满了信心！

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是初二才开设的生物课，班长让我们安静等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到生物课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们认真听讲。这第一天，就让我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

渐渐地，我有感到了初中于初一的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？

在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！

告别了无聊的寒假，迎来了新的学期，又可以见到老师和同学们了，呵呵。

这周有两件重大的事情，第一是爱心义卖，第二是我们小组重新组队啦！

事件1：爱心义卖。爱心义卖前，我把家里不要的、不喜欢的东西找出来，如毛绒小玩具、旧玩具枪等等，之后，我和xxx配合，给小玩具贴上标签，放进袋子里，看着这些对于我来说破破烂烂的小玩意，心想，能卖出去吗？

爱心义卖时，经我们大声吆喝，竟把所有的东西都卖出去了，再加上我们小队的自行捐款，6个人一共得到了363.5元，比一个班得到的都多，哈哈！

事件2：小队重组。因为上学期xx实在是让我们忍无可忍了，所以，我们小组只好换人。可是，找谁好呢？xxx强力推荐xx。身为队长，我想了又想，同意了。xx可是个好学生，肯定会给我们队加分的。可xx却有些犹豫，没办法，我们开始给她做了些有点"可怕"的心理教育，xx终于同意了。

"课堂作业本全对的同学请起立！"老师发出指令，几位同学站了起来，我数了数，我们小组只有三个人，我自言自语道："哎，只有三个人呀。"好心的同桌听到了，提醒我说："xx不是你们队的吗？"对呀，还有xx！我竟然没有把她数进去，哦，可能有些不习惯吧。

希望我们小组能再接再厉，更上一层楼！

早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话："这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！"结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说："下学期，从下学期开始就要真的努力拉！"

六年级，是适应阶段，考不好，没关系；七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

八年级，对我们来说意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。不再会像以前一样受点委屈就会哭；不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻；不再会像以前一样排斥任何人。

告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。