写作文的六步骤思维导图

写文章最怕没有认清题目的意义，下笔之後才发现离题目越来越远，以致文不对题。结果，耗费不少时间，所以，在下笔之前一定要看清题目，认识题目的意义，再决定怎麽写，不要急着下笔。至於要怎麽"认清题意"呢？

一、要理解字面的意义：

二、要洞悉题目的内涵：

认清题目意义之後，接着就要确立中心思想。同样一个题目，因为中心思想不一样，可以写出截然不同的文章。

据说清代就有一位才子，以同样的题目，不同的中心思想，写了二十多篇文章，篇篇都很精采！例如：题目是"我的妹妹"，可以点出"我的妹妹很可爱"、"我的妹妹很淘气"、"我的妹妹很可恶"或"我的妹妹很健康"、"我的妹妹很聪明"、"我的妹妹很有人缘"……从各种不同的角度来确立中心思想。

有的题目本身就蕴含中心思想，有的中心思想在句首表现，有的中心思想在句尾表现，有的贯穿字里行间，有的可从文章人物口中说出。

有的题目只能以一种体裁表现，有的题目却能用记叙文、描写文、抒情文、论说文或应用文等文体来写作。这是因为每个题目的意义不同，对於文体就有不同的认定。

当每一种体裁都可表现时，可以按照自己的专长，写较擅长的文体；当题目只能用一种体裁写作时，就只好乖乖的按照该文体的方式来作文了。

要决定写哪一种体裁，最好先了解各种体裁的性质。例如：

文章的材料平时要储存一些，例如：阅读书报、杂志、细心观察等，有了根基之後，再依据要写的题目搜集一些资料。

别忘了重点是"选取"写作材料，而不是"堆积"，因此在许多材料中要有所"选择"。好比煮一碗牛肉面，主要材料是牛肉、面、调味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了，有人要加酸菜，有人要加辣椒，有人两者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丢入锅里变成大杂烩，能吃吗？

因此，作文的选材是很重要的，必须依据主题，选取写作材料，与主题无关的材料，再好也要舍弃。例如：写"忙碌的妈妈"就选洗衣、拖地、煮饭、做家事、不眠不休的照顾全家人。这些都是跟主题有关的材料，可以选取。至於妈妈漂不漂亮？煮菜好不好吃？脾气好不好？较疼弟弟还是我？这些都是和"主题"无关。即使再有趣，再精采，加入文章里徒增文章的累赘！

也就是一般人所说的"拟定大纲"。不拟大纲就写作文的有两种人：一种是写一句算一句，想到哪儿写到哪儿；写了上句不知下句在哪里，第一句写完了，不知第二句怎麽接。边写边想，边想边写；写到无法再写的时候就停止！另一种是"胸有成竹"、"心有腹稿"，把全文都在心里想好，一摊开稿纸就下笔千言！

前面第一种人是"作文白痴"，第二种人是"作文天才"，都不是一般人该做或能做到的。

按照较正统方法是，把材料选好之後，哪些要先写？哪些要後写？哪些要安排在开头？哪些要安排在结尾？中段要如何安排？各段如何与主题合为一致？句与句、节与节、段与段要如何前後衔接？怎麽写会比较感人？怎麽写比较有趣？怎麽写较有说服力？这些都是拟定大纲、安排段落之时必须注意的。

而文章结构的建立，要考虑到文章的呈现方式，是要依照时间的顺序呈现，还是依据空间位置的变换顺序出现？是把事情按照原因、经过、结果的方式写作，还是运用分类的方式，分别从多方面各角度介绍？或是用对比的手法来强调、比较？

文章的结构安排妥当，则开始下笔写作。作文写作时，文章的遣词命句要多作推敲，力求精当；文句要通顺简洁、生动新颖；字体要清楚工整，留意少出现错别字；并善用标点符号，帮助文意的传达；了解修辞技巧，使文辞优美，文句生动；最後还要细察修改，使文章更加完美。

作文基本功