2018小学教师资格考试《综合素质》知识点：学生的权利与保护思维导图

学生享有"参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料"的权利.简称"参加教育教学权"。这是学生的基本权利。这项权利主要包括以下两方面：

学生享有"按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金"的权利，简称"获得经济资助权"。奖学金是为奖励品学兼优的学生和报考国家重点保证的、特殊的、条件艰苦的专业的学生而设立的经济资助制度。贷学金是指为向家庭经济困难的学生提供帮助而设立的经济资助制度。助学金.又称为勤工俭学金.是指为使学生，特别使家庭经济困难的学生通过参加劳动获得报酬。自主完成学业经济资助制度。凡是符合规定的学生都有权参加勤工俭学活动，并获得一定的劳动报酬.任何单位和个人不得克扣或拖欠学生的助学金。

对于贫困家庭上不起学的孩子，教育部、财政部、人民银行、银监会联合下发了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，对助学贷款政策做出重大调整，以保障贫困家庭学生的法定受教育权利的有效实现，从而维护教育公平。凡符合规定条件的学生都可以通过学校申请贷学金.这是受教育者享受法律保护的平等权利。对贷学金的款额、对象，国家都有明文规定。

对于义务教育阶段的学生，国家已经明确不收学费、杂费，并且由国家财政保障义务教育经费。新《义务教育法》第四十四条还规定："各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。"义务教育阶段的适龄儿童、少年有获得国家经济帮助的权利。

获得学业证书权是指学生享有"在学业成绩和品行上获得公正评价.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书"的权利。主要体现在两个方面：

学生享有"对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉。对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼"的权利，简称"申诉起诉权"。当学生的合法权益受到学校、教师的侵犯时，或者对学校给予的处分不服，学生有权提出申诉.任何人不得无理阻挠。有关部门应积极受理，并按规定及时予以答复。各级学校及教育行政部门要建立健全学生申诉制度，确保学生享有申诉起诉权。

学生除了享有以上四项权利外，还享有"法律、法规规定的其他权利"，简称"法定其他权"。

学生的人身权保护有两方面的含义：一是学生在社会生活和教育活动中人身权受法律的保护.二是学生在教育教学活动中人身权受法律保护.这里所说的学生人身权保护指的是后者.主要讨论在教育教学活动中小学生的人身权保护问题。人身权是法律所赋予民事主体与其人身生命、身份延续不可分离而无直接财产内容的民事权利。

公民的人身权可以分为两种，即人格权和身份权。人格权主要包括姓名权、名誉权、生命权、身体健康权、人身自由权和肖像权等，人身自由权还包括了通信自由和通信秘密权不受侵犯。身份权主要包括知识产权中人身权利、监护权和亲属身份权等。

学生受教育权是主体最基本的权利，同样受教育权也是公民的一项宪法权利.更是在教育教学活动中的基本权利，也必须受到保护。学生受教育权的保护主要通过以下两个方面来贯彻和落实。一是受教育权是公民的基本权利。我国《宪法》第四十六条第一款规定："中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。"二是受教育平等权。在受教育权中，受教育平等权是一项重要的内容。

学生义务教育的保障是国家、政府、家庭、学校和全社会的责任。教育法律从学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任等方面对保障学生接受义务教育作了明确具体的规定。

在学生受教育权保护上还体现在对特殊学生群体受教育权保护上.这样才体现了受教育权的平等性。我国的教育法中，需要注意保护的特殊群体有以下几类：