2023年寒假顶岗自主实习总结(通用3篇) _月21日,当踏上新疆这片令我们感到神秘而又向往的土地时,就注定着感动的开始,注定着我们将书写一段人生的精彩,在学生们的心中种下希望,在疏勒留下一道支教风景线,在我们心里贮藏深厚的友谊和美好记忆。
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2023年寒假顶岗自主实习总结思维导图模板大纲
2023年寒假顶岗自主实习总结(通用3篇)
_月21日,当踏上新疆这片令我们感到神秘而又向往的土地时,就注定着感动的开始,注定着我们将书写一段人生的精彩,在学生们的心中种下希望,在疏勒留下一道支教风景线,在我们心里贮藏深厚的友谊和美好记忆。援疆支教,我们无怨无悔!
从喀什国际机场出口步行前往来接我们支教大学生的班车途中,一位机场广场上素不相识的大伯看到我们整齐队伍前有四名同学护着的山东师范大学赴新疆支教团的旗帜时,不禁朝我们大喊:新疆人民欢迎你们!这种莫大的鼓励让我不再有离家万里的愁绪,更加激励我们服务边疆的激情。同时,我也开始思考国家把我们从祖国的最东边送到祖国的最西边援疆支教,要我们做的绝不仅仅是受援学校的一名普通的任课教师,我想更需要我们做的是为当地注入新的教育理念,成为传播火种的使者,同当地人民结下深厚的情谊,促进祖国边疆各民族的大团结。
而后更令我震撼的一个画面永远定格在了我的脑海里,当我们乘坐的班车停在了疏勒县八一中学的校门时,我看到了在凛凛寒风中整齐列队的学生们在为我们的到来热烈鼓掌欢迎,我接过了学生手中递过来的一束鲜花,同时我接过了学生们对老师的渴望,接过了对学生们的责任,我没有理由不激动,没有理由不感动,心里只有一想法:我一定要干好支教工作。
经过短暂的休整和及时的当地情况介绍培训,很快我便被安排到初三级部六班担任化学老师。初三六班是一个汉语班里的平行班,虽然没有遇到在双语班任课的支教大学生所碰到的语言交流问题,但我所拿到的六班上学期化学期中考试的成绩表时,看到表格上的化学及格率只有32.3%,要想使学生尽快适应我的教学方法,在距中考只有三个多月的时间里有所收获,顺利完成毕业升学考试,对于一个身份刚从在校大学生转变为老师的'我,还是感受到了挺大的压力,而我要做的就是把压力转化为动力。
在摸清六班的情况过程中,通过与指导老师、班主任及部分学生的交流,我发现制约学生化学成绩进步的最大障碍是学生化学基础普遍不扎实,学习的主动性不强。要想在距中考只有三个多月的时间里有效提高学生的成绩,我所想到的是让学生积极、主动地回到学习中来。而要做到这一点,必须使学生树立学习的信心,增强学习的积极性。为了达到这个目的,我想到的方法是爱,用对学生发自内心的爱来改变现状。因为爱因斯坦曾经说过:“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感”
我的做法是,先给学生鼓励,使学生信任老师,愿意跟着老师学习。当我走进课堂时,我的第一句话是:同学们好,从今天起我将接过安老师的化学课,能给大家上课,我特别高兴。学生鼓起掌来!第二句话是:在我的眼里,咱们班的所有学生都是好学生,每个学生对我来说都是重要的。学生欢呼起来!
然后,我具体同学具体对待。对于学习成绩突出和处于中间段的学生,我极力通过各种方法、方式,提高他们的化学成绩,并且培养他们良好的学习习惯和积极的学习态度,以及优秀的人格、品格,使他们能够在未来的高中学习及更高层次的深造中得到更好的发展,尤其是他们步入社会后,能成为社会的栋梁。
对于成绩较差的学生,我会以关心、爱护这部分学生的态度,宽容地看待他们,在他们成绩的进步方面给予适当、积极的评价和要求。但是不能放松的是对他们优秀道德品质的培养要求,我将用爱塑造这部分学生积极、健康、向上的人格、品格,使他们成为社会合格的建设者。
明确了对学生的培养思路后,我便将教学思想贯彻于支教工作中的点点滴滴。首先在指导老师常老师的帮助下制定出一份符合六班实际需要的化学总复习计划,并且在复习推进的过程中根据教学进度,结合前几年的自治区中考题、模拟题,整理出适用于六班的初中化学重要知识点;通过每次不放过一名学生的作业批改,了解学生最新的知识掌握情况,促时课堂教学的效率;每天争取找一名学生谈心以逐渐熟悉学生的学习规律,从学生学习情况反馈自己在教学上的成功做法与不足之处,同时找学生谈心也是一种有效鼓励学生的方法通过真诚的交流让学生知道老师在关心着他,在注意着他,对他有信心。
拥有对学生发自内心的爱,才会去珍惜每个学生;积极捕获学生的闪光点,才能促进学生学习的热情,同时促进教学的顺利进行。有一次改作业,我发现有部分同学在写水分子化学式的时候,把H2O写成A2O,我就在课堂上强调了两次不能这样写。在接下来的一次作业中,我发现有两位学生把氧化铝的化学式Al2O3写成Hl2O3,我想这两名学生应该是有听我课的,因为我说过元素A是不存在的,在写水的化学式的时候要写成H,这两名学生可能是听了我的课后以为铝元素不能写成Al,而应该写成Hl。我查了一下二位的期中考试成绩,一个考了24分,一个考了29分,我及时找他们谈话,先表扬了他们认真听课的态度,然后给他们解答疑问,鼓励他们找老师补功课,认真跟着老师的教学步骤走。在接下来的考试中这两名学生都有了一定的进步。
这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。我用灵魂铭记!
20__年_月26日,我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的班车那一刻起,我就知道,我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
回想起当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到本寨中学,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,九个星期的实习工作已结束,我们五位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这两个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。本寨中学给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着四十张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题现在,现将这九周来的收获与感受和大家分享如下:
来到本寨中学报到,正式开始了我的实习生活。我顶替的王老师担任九年级一班的化学和综合。在2个多月的实习生活中,作为一名实习老师,我要以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题,经常地旁听其他老师的课,虚心请教其它老师的经验,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步。
首先,我要了解该班学生的基本情况,然后根据学生的基本情况来安排教学。其次,在写教案前,我必须通看整本课本的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师,于是我向指导老师征求意见,并加以修改和调整。然后自己先试教,接着再修改,最后才正式上课。在每上一节课前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上老师的不足,不断改进教学方法。事实证明,这套方法挺受学生欢迎的,同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外,通过不断地反思,交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中,在面对基础差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,我也提醒自己,给学生呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着任何的错误。否则,这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天秤心灵的朋友,只有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”,“道德偶像”的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择。
由于,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样,最生气的是他们根本就不想学。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么引导呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的,所以我坚持不能让学生生气,天下没有教不好的学生,只有教不好的老师。但这又是我们在上课时经常碰到的问题。
因此,在教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:
1、认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。
2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让队友们听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。
3、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈
5、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。
通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功,创新的教学理念。
两个多月的顶岗实习生活让我获益匪浅,实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。20__年的夏天,这是我进入广西民族医院实习的开始。广西民族医院,承载着我的梦想--去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实践的过程是所有课本不能给予的。
这是一次经历的跨越,是一次知识的累积,更是一次生命的震撼。感谢辅导员实习前对我们的关照和提醒,让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知,现如今满载而归。尽管时间很不长,但收获却很多。
由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少,同时接触社会少,缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力,到医院进行临床实习时显得手足无措。可是,现在实习后,可以基本了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。
镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生!
实习了一年以来,我最深的体会就是要不断学习,不断实习,学无止境。其实我们也知道,学习知识本身就是一个长期坚持,不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园,踏入社会,然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识,更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会,我们就必须去适应,去融入。那么怎样去做,怎样才能学以致用,就显得极为重要了。其中,最重要的一点就是我们要有踏实的基本功,以知识为后盾,以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。平日里看到许多医师除了照顾好自己的病人,还刻苦地钻研医学知识,利用闲暇时间看更多的中医书籍。这让我认识到学习知识是永无止境的,要踏踏实实学好本领,特别是学医的,要对得起每一个宝贵的生命。
每次查房的时候,主任都会先和每一个病人说声“您好”,给予亲切的微笑,或者拍拍病人的肩膀,给予病人信心,这历历在目的一幕,让我学会待人要真诚,病人更需要我们的关怀。还有,踏进医院,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和医护人员们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对朋友的关怀。见习期间,也认识了一位大四实习生,她真诚待人的面庞让我难以忘怀,教会我许多尊敬他人,为别人着想的人生细节,她那纯净的眼神至今洗涤着我曾经污浊的心灵。
其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。看到主任耐心地为病人解释病情,细述治疗方案,让病人安心地治疗,放心地住院,让我学到了很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实习使我们找到了理论与实习的最佳结合点。尤其是我们学生,若只重视理论学习,忽视实习环节,往往在实际工作岗位上发挥的不理想。通过实习所学的专业理论知识得到巩固和提高,更加令人印象深刻,能够在实习中检验自己的知识和水平。通过实习,巩固原来理论上模糊和印象不深的知识,补偿原先理论上欠缺的实习环节,加深了对基本原理的理解和消化。
临床实习的几个月来,我接触了许多人,他们之中有教授、有住院医生、有护士,他们职务虽不一样,但对工作的执着和热诚,对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比,我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚,那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂,什么事都抢着干,每天去得早走得晚,渐渐地,有些同学就坚持不住,开始迟到了。而我,虽然从不迟到,但也不像以前去那么早,工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿,只要听说哪个病人有异常体征,不管那病人是不是我管床或是不是我病区的,我都会去看,去摸,去听。可现在,除了我管床的病人外,其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道,不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了,其实还不知道。医学博大精深,千变万化,同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同,这就需要我们多接触病人,多思考,多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面,我还做得不够,今后我应与病人多接触,对工作保持激情。
那个开始一脸茫然的我已经渐渐远去,当我转身回眸时,才发现在那个刚刚逝去的一载里仍然留有自己的身影.。观察中培养我们点点滴滴,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上以后的工作岗位,我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识,更让我得到书本以外的人生经验。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实习中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实习中得到锻炼。
最后,非常感谢广西民族医院医院给我实习的机会,也感谢各位代教老师在工作忙碌之时,还要带领我们这些实习生,教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生,在紧凑的实习生活中不但互相学习,并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久,难免觉得疲累,但这段时间却给了我无比大的收获,除实务工作上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多,这样充实的生活,我想会是我人生中一段难忘的时光。
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