数学三年级上册日记思维导图_编号c2009940-TreeMind树图

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数学三年级上册日记思维导图

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丸子家的猫

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2023-04-10 15:37:18

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数学三年级上册日记思维导图教给我们生活中如何应用数学知识，知识点包含计量单位（克、千克）、比例关系、代数思想。生活中许多地方都要用到数学，譬如帮外婆称物品时要注意计算单位，解题时要注意找到问题的本质，比如第二篇日记中处理题目时，可以通过设定单位来迎刃而解问题，通过对数学知识的应用，可以帮助我们解决很多生活中的实际问题。

数学三年级上册日记

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数学三年级上册日记

数学三年级上册日记该如何写?同学们可以写好运用一下自己所学的数学知识，欢迎阅读!

数学三年级上册日记1

星期天，我和妈妈来到外婆家。

一进门我就发现外婆手里拿着弹簧称，好像正要称东西。好奇的我立刻跑过去，一把抢过弹簧称，大声说："外婆，让我来帮你称吧!"

"不行!你不会!"外婆不相信地说。

"放心吧，外婆，我已经学过千克和克了!"我一边说一边钩起一袋蔬菜，自豪地说："称好了，1克!"外婆听了哈哈大笑："1克菜给谁吃呀?"原来我又把千克看成了克，真粗心哪!

我跑到妈妈身边，叫妈妈称一下我有多重，妈妈笑得捂着肚子蹲在地上，过了半天她才缓过气来，说："你已经25千克了，这弹簧称最多只能称4千克，怎么能称你呢?"她说得我脸上红一阵白一阵。

同学们，生活中许多地方用到数学，如果你学不好，就会和我一样闹笑话噢!

数学三年级上册日记2

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了!

这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?

我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢?也不知道是几斤，几筐，怎么办呢?忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15脳20脳1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10脳20脳1=200。

可是，求出这些之后然后怎么计算呢?我冥思苦想，终于找到了门路：300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：(300-200)梅(20梅10)=10。

一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。

通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报!

数学三年级上册日记3

暑假的一天，我正在做数学暑假作业，有两道题把我给难住了。

1、体育馆的东区共有30排座位，呈梯形，第一排有10个座位，第2排有11个座位，鈥︹�φ飧鎏逵荻灿卸嗌僮�

2、有一串数字，第一个是10以后每个数比前一个大5，最后一个是90，这串数字连加的和是多少?

妈妈过来问我怎么了?我如实的对妈妈说了，妈妈听后就给我讲了一个故事。从前有一个淘气的孩子，老师很不喜欢他，因为他上课老做小动做。一次，老师正上课的时候，他又在做小动作，老师就让他算一道题，从1加到100，老师以为他可能就会安静一会了。可他很快就算了出来了，答案是5050。老师很惊讶，就问他是怎么算的。他说："1+99=100、2+98=100、3+97=100、4+96=100、5+95=100、6+94=100鈥︹�ψ詈笥�50个100就是5000，还有一个50，再加上50就等于5050了。"这个孩子长大后成了伟大的数学家，他就是高斯。

我通过妈妈讲的这个故事，知道了遇到什么事要多想办法，多动脑筋。过了几分钟，那两道数学题就算出来了。