小学生有关月考的日记思维导图

今天是6月10日，考完中期试快一个多月了，我们大家都在紧张的复习，迎接这次的月考，争取有一个好的成绩。

我发现自己的问题是粗心大意，和懒惰造成了这次成绩的下降。好多古诗我都默写，就那一首我没有默写，考试就出了那首，我没有答上，完了我后悔极了。

还有几组近义词反义词我都做错了，作文也写背题了，字数也不够，更可笑的是数学二级运算，当成一级运算了，这是我粗心大意造成的，运用题我用口算，计算错了，这是我懒惰造成的。

这次月考，我准备背诵和默写所有的古诗，复习所有的近义词和反义词，要用我的行动改正懒惰造成的成绩下降，作考卷时先读题的意思，明白题意思，再做题，做完整题后，仔细认真的检查，不会再有粗心大意的毛病。

我决定用好的成绩回报老师，和爸爸妈妈。在不用受老师的批评。

唉！讨厌的考试又来了，每次都会因为成绩不好而是家长和老师的批评，我下定决心这次月考一定要考好。今天下午考数学和英语，我比较拿手的是英语，可先考的是数学，可一定要努力啦！

卷纸一发下来，我便认真审题，随着小喇叭声音响起：开始答题，我没等声音落下就开始答题。

第一大题：填空。咦！这里怎么有个五年级的题目，我一看试卷的名字：六年级月考卷。一定是老师考我们的，可是突然想不起来了，还是先做下面的吧！

第二大题：判断。这道题难度不大，很快就做完了。

第三大题：选择。是谁先发现圆周率的，我想了想，应该是祖冲之吧！便毅然决然的写下了答案。

第四大题：计算。老师说只要是计算出错，都要挨打，咦！那可不好，我这尊贵的手怎样能受这样的待遇，想到这可怕的结果一定要认真做。

第五大题：画图。好简单，我们班的人应该都会。

第六大题：应用题。这道题得分最高，只要做对一道就能得五分。

我们学生就像战士，必须身经百战，才能在战场上以一敌百，今天，我们即将踏上战场——月考。

在月考前夕，我们最爱的阅读课被残忍地剥夺，虽然我们心里都有几许不满，但是，为了考试，拼了！就像语文老师说的那样：“你喜欢的不一定对你有用，而你讨厌的也不至于一无是处，生活就是这样不如人意，你唯有接受。”在这句话的勉励下，我们又重新进入状态，努力地想把那些有营养的“枯树叶”咽进肚子里。在下午第二节放学，战斗的号角吹响，我们提着“磨了一天的枪”，向考场走去，不一会儿，卷纸发下，我们怀着忐忑不安的心情，拿起笔，写下自己确定的答案，可看到这一道题是我惊呆了：“是哪位数学家把圆周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之间？”

我顿时懵了，考前根本没看这段！只能抱着试一试的心态了，还记得老师讲这段时是一个三个字的名字，首先，A排除，这时，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之间，如果选错，失望会更大！在时间的催促下，我毅然选择了B。

考试结束，我们聚在一起一边讨论一边观赏着那已经缀满星星的夜空，最让我高兴的，还是那道题的正确答案——B。

最近我们要月考了，大家的脸色都愁眉苦脸，老师告诉我们：“请不要辜负我对你们的期望。”就因为老师的这句话，让我们的压力又增加了。

考试那天，我一拿到考卷，整颗心就七上八下的害怕了起来，每一题都像石头般，一颗一颗重重的压在我的心中，每一题的难度有如洪水般，很快的灌入我的心中，让我害怕得喘不过气来，真是可怕！

紧张的时刻来了，老师开始发考卷，轮到我时，老师说：“欣瑜，这次的考试成绩非常的好，数学更是班上唯一的一百分，真是非常的优秀，四科的总分是三百九十九分，更是班上的第一名，她是我们大家的好榜样，我们应该向她看齐，相信大家的学业一定能更上一层楼！”听到这番话，我顿时热泪盈眶，四周也渐渐响起鼓掌声，这让我更加的感动，我突然觉得，认真是有成果，就算成绩再不好，也要尽力而为，因为不努力，总是要付出代价的，所以一分耕耘自然有一分收获。

我觉得这次的考试带给我非常多的体悟，一个学生不只要理解老师教的，恒心也非常的重要，科学老师曾说：“同学们只学老师教的学问是不够的，自己应该去学习更多的知识，并且参与各项活动，累积经验，才能更好。”我觉得老师告诉我的每一句话都非常重要，我一定要记起来，并告诉自己不断努力，才能让下次分数再更上一层楼。