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挑战我们的难题思维导图

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挑战我们的难题 《读者》上有一篇短文,很值得我们思考,下面是我摘录的一段:“大街上,一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑。曾经有这样的新闻:一位骑自行车的女孩停车上前扶助,不想竟然被周围公众指认为肇事者,而得到帮助的老人居然不说明真相。

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思维导图大纲

挑战我们的难题思维导图模板大纲

挑战我们的难题

《读者》上有一篇短文,很值得我们思考,下面是我摘录的一段:“大街上,一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑。曾经有这样的新闻:一位骑自行车的女孩停车上前扶助,不想竟然被周围公众指认为肇事者,而得到帮助的老人居然不说明真相。

孩子问:该不该帮受伤者?救,还是不救?

难题是:教孩子见义勇为,还是凡遇“闲事”装聋作哑?

很简单,出于良心,自然应该教孩子见义勇为,但如果遇到上面的事呢?无语……面对这种事,我只想了解当时人们的心理,那女孩是一片好心;公众是被假象所迷惑;可那位老人,受人家的帮助,却不帮她洗冤,“滴水之恩,涌泉相报”不谈,给人家清白也不肯,难道他就只想着得到应有的报偿而“陷害”别人。这样做在女孩心中一定会留下阴影。这就是为何“雷锋”越来越少的原因。

作为21世纪的青少年,更应该发扬乐于助人的传统,纵然会遇到许多心痛的误会,也不能失去见义勇为的良知。选择遇“闲事”装聋作哑一定会受到他人的鄙视,不过,更值得我们思考的是:为什么会有这种现象?

社会如此复杂,挑战我们的难题还用很多,我们能做的,就是要问心无愧。

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