给先锋网上作文全体编辑老师的一封信 陕西杨凌高新小学6年级1班 李亚明 指导老师 徐伟丽亲爱的第一范文网的全体老师们:你们好!前几天,我就网上抄袭作文的事写了一篇文章,试图告诉小朋友们,网上抄袭没有用。今天我给你们写信,讨论的还是同一个话题。
树图思维导图提供 给先锋网上作文全体编辑老师的一封信 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 给先锋网上作文全体编辑老师的一封信 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:dac03c6b90a36f77bd7029c6a40de0e4
给先锋网上作文全体编辑老师的一封信思维导图模板大纲
给先锋网上作文全体编辑老师的一封信
陕西杨凌高新小学6年级1班聽聽 李亚明聽 指导老师聽 徐伟丽
亲爱的第一范文网的全体老师们:你们好!
前几天,我就网上抄袭作文的事写了一篇文章,试图告诉小朋友们,网上抄袭没有用。今天我给你们写信,讨论的还是同一个话题。
首先要感谢这个网站,给全国各地的小朋友创建了一个很好的交流平台。在"星月童话"里,我可以采摘童心童趣;在"少年文学"中,我可以欣赏诗歌、散文。作文前我可以从"精品作文"中得到启迪,作文后我可以在"作文点评"里得到升华。有困难时找"作文求助",需要沟通时点"消息管理"。老师们的热情鼓励似春风,吹绿了大江南北;你们的小心呵护似春雨,滋润了无数的心田。在这里,请允许我深情地叫一声"老师!"因为,我从未见过面的老师,我未曾给过任何报酬的老师,能给予我那么多的帮助,无疑是世界上最伟大的老师。
尊敬的老师,网上抄袭在我看来,并不是一件小事。因为它埋下了弄虚作假的祸根,助长了不劳而获、投机取巧的风气。它降低了抄袭者的人格,侵犯了作者的权益。你们说,道德教育具有长期的作用。那么网上抄袭对青少年灵魂的腐蚀,具有极大的杀伤力。照此推理,今天我可以抄袭作文,明天我是否可以盗窃别人的版权呢?
我所说的"抄袭",是指包括题目在内的全文一字不漏的抄袭,变化的仅仅是作者的姓名。这样的作文在你们的网站上投稿,不仅发表在"精品作文"里,而且还上了"今日十大",当然现在已经删除了。你们可能要说,全国有无数的出版物,老师不可能任何事情都知晓。但是,就在你们的网站内,能否避免这样的抄袭不再发生呢?
我认为是完全可以做到的,因为你们的网站里有"全文搜索"功能。你们在审稿前,只需把待审稿件的题目搜索一下,如果题目相同,再比较一下内容,不就可以发现抄袭者了吗?在"作文求助"论坛中,我发现许多小朋友反映,他们的作文被抄袭了。我想这些小朋友肯定会向值班老师发短信,请求核查。但是,有些问题并未彻底解决,或许这些现象仅仅是暂时的,我也期望如此。但是,只有全体老师都重视了这个问题,才能严格把关。只有全体老师都重视了这些反映,才能积极予以核实。只有老师们都不怕麻烦,才能及时地删掉这些文章。当然,老师也可以给抄袭者发短信,讲清其中的道理,让其通过不断地努力来提高自己的作文水平。只有这样,我们的网站才能办成既教作文、又教做人的好网站。
据我观察,老师对"精品作文"里的文章把关较严,但对于"最新来稿"中的文章要求较松。"最新来稿"中的文章毕竟是通过审查通过后发布的,因此,也应对抄袭的文章予以删除。否则,长期以往,一个网站上将会同时出现两篇、甚至3篇内容完全相同,而署名不同的文章。这不是对网站的玷污,是什么?
因此,我希望老师都能正视这个问题,为杜绝网上抄袭而尽责尽力。愿"第一范文网"的全体老师们,个个是净化网上作文空间的美丽使者,人人是杜绝网上抄袭的能手。我也希望我和我所喜欢的网上作文网站,都能够茁壮健康地成长。
上述文字,有些尖酸。由于表达能力有限,意思也不一定完全贴切,还希望老师们海涵。
祝第一范文网的全体老师,身体健康,万事如意!
仅致以深深的谢意和崇高的敬礼。
未曾某面的学生:李亚明聽聽聽 .4.19
简评:杜绝抄袭,让我们携手齐努力!
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a