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小学狼牙山五壮士读后感【三篇】思维导图

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小学狼牙山五壮士读后感【三篇】 读后感(1):读了这篇课文,我觉得这五位壮士很英勇,我被他们视死如归的精神感动了。

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思维导图大纲

小学狼牙山五壮士读后感【三篇】思维导图模板大纲

小学狼牙山五壮士读后感【三篇】

读后感(1):

读了这篇课文,我觉得这五位壮士很英勇,我被他们视死如归的精神感动了。

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,由于敌我力量悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和部队主力的任务交给了六班的五位壮士。五位壮士把敌人引到狼牙山顶峰,奋勇杀敌,直到打完最后一颗手榴弹,他们纵身跳下悬崖,用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。

五位壮士多么英勇,多么了不起啊!他们宁愿牺牲自己,也不让群众和部队主力被敌人发现。在此刻的和平时代中,已经很少有像五壮士这样的人了。此刻很多人都为了自己的利益去伤害别人,或者损害别人的利益,为到达目的不择手段,有的甚至触犯了法律,坐上了牢。空间说说

因此,在生活中,在学习上,要发奋地做好一切我力所能及的事。上课不开小差,按时完成作业,遵守交通规则,帮妈妈做家务,孝敬爸爸妈妈,不惹他们生气,长大发奋报答他们。这样做才对得起英勇牺牲的五位壮士。

“登上烽火台,遥望狼牙山。铁血五壮士,喊杀犹震天。”五位壮士在危急时刻,总是把生的期望留给别人,而把死的危险留给自己。他们是多么勇敢,多么伟大啊!

读后感(2):

读完,心里久久不能平静。想了很多东西。空间名字霸气

讲了1941的秋天,五位壮士英雄胜利完成了陆击敌人,掩护人们群众和连队转移的光荣而艰巨的认为。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳下悬崖。

文中最让我感到的是:五壮士高呼着“*日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世……不知不觉,我心中耸起了一座雄伟而庄严的丰碑,上方镌刻着的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

让我们永远记住1941年秋日这天吧。向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

读后感(3):

前几天,我学了《狼牙山五壮》这篇课文,我深受感触。

事情发生在战争时期:七连六班接到命令,掩护群众和连队主力转移。五位壮士应对着敌众我寡的情形,并没有退缩,而是有计谋的和敌人进行战斗。五位壮士首先是诱敌上山,然后把敌人引上了绝路。之后,壮士们居高临下,用石头将一大部分敌人砸死。最后,英勇路崖。壮士们死前还不忘宣传抗日,高呼抗日口号。英勇跳下山崖,看到那里,我有一种想哭的冲动,我好想走到那个战争年代和那五位壮士说:“请你们别跳崖,行吗?我不想让这世上的好人牺牲,而万恶的坏人却活着。”我不愿再看下去了,正因我知道,结局必须是五位壮士为了掩护部队转移而跳崖致死,必须是这样。但之后我才发现,是我错了:

那天,老师让我们查资料,我在查资料时,无意中发现了一行字:幸存者。看了之后,我赶忙好奇地用鼠标点了那行字,进入界面后,我才发现,原来副班长葛振林和宋学义没有牺牲,他俩被一个树杈拖住了。看完之后,我很开心,同时,也有一种想哭的冲动,我想,就算是流泪,那也必须是感动的泪花!

谁不珍惜年轻的生活?但是,为了党,为了人民,为了祖国,五位壮士毫不犹豫地献出了自己宝贵的生命!这种伟大的精神真值得我们学习!

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