“骗你是小狗”与金黄的酸枣糕思维导图

前几天，我感冒咳嗽不止，奶奶买来一袋酸枣，给我做糕吃。这种食品很难做，奶奶花了一整天的时间才做好。做好了又晒了好几天，累得奶奶腰酸背痛。酸枣糕很美、味道又好，我很喜欢吃。吃完后，我的病居然好了，饭量也加大了。奶奶真好。

小侄女和儿子犯了同样的错误：听了半天，不知那人怎么凶；看了半天，不知奶奶怎么做酸枣糕，酸枣糕怎么美。这不纯粹是吊别人的胃口吗。我告诉儿子，他和堂妹都犯了不具体、只概括的毛病。

概括是指简明扼要地把事物的共同特点归纳在一起，而具体是指展开来、多方面描写事物。比如“那人好凶”、“奶奶真好”就是概括，文章有了概括会显得很有条理，所以是必不可少的。但光有概括是万万不行的，因为不能打动人。要想感动别人就要借助“具体”了。那怎样才能使你笔下的人物让别人读了感觉如见其人呢？

第一：写出人物的外貌特点

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

三言两语，一个健康、勤劳的旧社会江浙儿童形象便跃然纸上。因为生活在海边，所以习惯戴帽子抵御海风；由于长年在户外帮父亲干活，所以脸色是紫的。

另外，外貌描写切忌“脸谱化”，要防止千人一面。比如：写老师总是“花白的头发、慈祥的笑脸”，写同学就是“大大的眼睛、红红的脸蛋、黑黑的头发”，写农民就是“紫铜色的脸、沾满泥巴的双腿”。

第二：写清楚人物的语言、动作

他看见神父镀金的十字架，不由得两眼放光，令人吃惊地伸出手去，紧紧抓住十字架，这个动作要了他的命。

“就真的有虎，我也不怕。你留我在店里歇，莫不是要谋我财、害我命，却把大虫吓唬我？”

前一段是一位吝啬鬼临终时的动作描写，他要钱不要命的举动呼之欲出。后一段是打虎英雄武松呵斥店小二的话，活脱脱一条倔强、自信的好汉。

第三：人不离事，写事时要多问几个“为什么”、“怎么样”

1.奶奶为什么要做酸枣糕？

2.酸枣糕怎么难做？奶奶是怎么做的？

3.酸枣糕怎么美？