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描写人物的作文一年级思维导图

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描写人物的作文一年级 【篇一】远处跑来一个小小的身影,甩着长长的马尾辫,一蹦一跳地向我跑来。她有一双大大的眼睛、高高的鼻梁,和一张能唱出美妙歌声的嘴。她的性格活泼可爱。她,就是我的好朋友萱萱。她有着广泛的爱好,跆拳道、画画、阅读等。

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思维导图大纲

描写人物的作文一年级思维导图模板大纲

描写人物的作文一年级

【篇一】

远处跑来一个小小的身影,甩着长长的马尾辫,一蹦一跳地向我跑来。她有一双大大的眼睛、高高的鼻梁,和一张能唱出美妙歌声的嘴。她的性格活泼可爱。

她,就是我的好朋友萱萱。她有着广泛的爱好,跆拳道、画画、阅读等。我们一起上学,一起回家,一起骑自行车比赛。有好朋友相伴的童年,真是其乐无穷。

【篇二】

我的弟弟还刚七个月,他是个淘气包,他很爱傻笑,我非常爱他。

昨天,妈妈带我和弟弟去姥姥家,那是他第一次做宝宝椅,一路上他特别乖,自己在玩,我一直看着他,恐怕他做不稳。到了姥姥家,他见到姥姥就嘿嘿的笑,非常可爱,还时不时的“啊啊”唱歌。生人来了转过头去不理会。

到了晚上,姥姥一抱,就“哇哇”大哭,谁都不要,只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气,总是那么淘气。

这就是我那淘气的弟弟。

【篇三】

我有一个活泼可爱的小表弟,名字叫夏思源,他是我干妈的儿子。

表弟刚生下来时长得很可爱,圆圆的脸蛋,小巧玲珑的鼻子,调皮地一直向上翘着。

过了几个月,当我再次看到表弟时,发现小弟弟的变化很大:比刚出生时胖了许多、脸蛋也变得更加可爱了,手臂上的肉一节一节的,就像一根白白的藕。

那时表弟虽然还不会说话,可他好像什么都懂,脸上的表情也很丰富:高兴起来,便不断地摇头晃脑;不高兴时,就会垂头丧气的。

【篇四】

我有一个善良、贤淑的妈妈,她为了我和弟弟读书不怕辛苦的去做点小生意,常常累的倒在床上。

我看妈妈这么辛苦为我和弟弟工作,我在心里暗暗地想:一定要好好学习。

【篇五】

我的爷爷60多岁了,说话做事都和小孩一样,很幽默。前天姑姑为他织了件毛衫,毛衫前后的花纹是一样的。爷爷一时分不清正反面。结果,你猜怎么着,爷爷拿我的“大头贴”在正面贴了一张,哈,可有意思了。

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