2022年幼儿教师资格证考试保教知识简答题解题思路思维导图

①熟悉《保教知识与能力》考试大纲，根据大纲对相关知识进行梳理；

②理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆；

③将记忆内容条理化，采用有效的记忆策略提高记忆效率；

④注意书写规范，字体工整、清晰，避免错字、别字。

①主要依赖成人的评价

②自我评价常常带有主观情绪性

③自我评价受认识水平的限制

（1）三位一体的交互决定论 ：班杜拉认为的"三位"就是指个体的行动或行为、周围的环境以及个体的认知、动机及其他因素。这三者是互相决定、共同起作用的，可以是一果多因，或一因多果。

（2）替代强化 ：行为主义理论强调行为的获得主要是通过直接的强化，运用联想式和操作式条件反射。社会学习理论者通过对儿童和成人的大量研究，发现儿童的许多行为并未直接受到强化，而是在观察别人行为时，别人所受到的强化会影响儿童区学习或抑制这种行为。这个过程被称为间接强化或替代强化。

（3）观察和模仿 ：班杜拉在实验中发现，儿童在观察范型的过程中，即使未受到外部强化或替代强化，仍能获得范型的行为。强化只能影响行为的出现率，而不影响行为的模仿。行为的获得不是由强化决定，而是由观察（认知）决定的。

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。

小学教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。