2017教师资格讲课过程评价标准之教学技能思维导图

语言表达准确、有条理、有感染力(10分)(音、体、美学科为5分)

讲解能做到清晰、准确、规范;详略得当，重点突出;语言流畅、生动、感染力强;能启发学生积极主动思维。

教态自然、大方、亲切(5分)

教态庄重且自然大方，有亲和力;言谈举止符合教师风范。

板书清晰、工整、有逻辑性(5分)(音、体、美学科除外)

板书设计合理，字迹工整;与所讲内容紧密配合。有助于突出教学重点。

问题情境呈现或演示准确、恰当(5分)

问题情境呈现清晰、准确;具有可操作性，便于学生观察、思考。符合学生年龄和心理特点。

备注：音、体、美学科问题情境呈现、动作示范或演示准确、恰当共为15分。

如何对试讲内容进行总结评价(教学构思)

其实是一个小型说课。

把教案中的必备内容进行说明。

要以教学目标为导向，以教学原理为基础，要说明怎么教，怎么学和为什么这么教、为什么这么学。

精简。