2017教师职业道德单选题和材料分析题考察重点思维导图

教师资格全国统考以后有了较大的改变，考试科目有所增加，考察内容综合化、多样化，提高了教师入门门槛。综合素质科目是报考教师资格各学段都要考察的共同科目，它主要对申请教师资格人员的知识、能力和素养等方面进行评价，包括职业理念、教育法律法规、职业道德、文化素养、基本能力五大部分。从近几年的命题趋势来看，教师职业道德部分每次大概会考察4道单选题、1道材料分析题。

教师职业道德即"师德"，是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。既反映社会道德对教师的要求，同时又针对教师职业活动领域各种关系提出的规范要求。1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,于二〇〇八年九月一日由中华人民共和国教育部颁布实施，共6条。分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在考试中单选题常考考生对每条具体规范的理解。例如：爱岗敬业指忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。对这一条的理解上主要突出"认真"二字。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业，干一行爱一行，这是一种敬业精神的体现。

迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说："这不过是一本教材而已，没必要那么认真。"迟老师的做法( )

A.不合理，违背了终身学习的师德规范

B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范

C.合理，精力用于校本教材编写不值得

D.合理，教师的主要任务就是把课上好