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2022七年级数学第二章整式的加减知识点归纳思维导图

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2022七年级数学第二章整式的加减知识点归纳思维导图包含以下内容:整数的分类和表示方法,代数式的定义和写法,包含单项式和多项式的概念、系数和次数的计算方法和分段问题的考虑,整式的加减,包含同类项的定义和合并方法,和字母的升降幂排列。在代数式的写法中注意数字和字母相乘时“×”号的省略和分数形式的出现。在合并同类项的过程中需要运用交换律、结合律和分配律,使合并后的项的系数为合并前各同类项的系数的和,所含字母部分不变,相同字母的指数也不变,同时还需要注意不含某字母项时的系数为0,和字母的升降幂排列顺序应按指数从小到大或从大到小排列。

思维导图大纲

2022七年级数学第二章整式的加减知识点归纳思维导图模板大纲

第二章整式的加减

2.1用字母表示数

1、偶数:能被2整除的整数叫偶数(如:-4、-2、0、2、4、)三个

连续偶数:2n-2,2n,2n+2(相差2)。

2、奇数:不能被2整除的整数叫做奇数(如:-5、-3、-1、1、3、5)

三个连续奇数:2n-1,2n+1,2n+3(相差2)。

2.2代数式

1、用加、减、乘(乘方)、除等运算符号把数或表示数的字母连接而

成的式子,叫做代数式。(注:单独一个数字或字母也是代数式)

2、代数式的写法:数学与字母相乘时,"×"号省略,数字写在字母

前;字母与字母相乘时,相同字母写成幂的形式;数字与数字相乘时,

"×"号不能省略;式中出现除法时,一般写成分数形式。式中出现

带分数时,一般写成假分数形式。

3、分段问题书写代数式时要分段考虑,有单位时要考虑是否要();

如:电费、水费、出租车、商店优惠-------。

4、单项式:由数字和字母乘积组成的式子。单独一个数或一个字母也

是单项式.因此,判断代数式是否是单项式,关键要看代数式中数与

字母是否是乘积关系,若①分母中不含有字母,②式子中含有加、减运算关系,也不是单项式.

单项式的系数:是指单项式中的数字因数;(不要漏负号和分母)

单项数的次数:是指单项式中所有字母的指数的和.(注意指数1)

5、多项式:几个单项式的和。判断代数式是否是多项式,关键要看代

数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项,(其中不含字母的

项叫常数项)多项式的次数是指多项式里次数项的次数(选代表);

多项式的项是指在多项式中每一个单项式.特别注意多项式的项包括

它前面的性质符号.

它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。

6、代数式分为整式和分式(分母里含有字母);整式分为单项式和多项式。

2.3整式的加减

①同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。(简称"二个相同,二个无关")

②合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。(同类项用括号括起来,中间用+连接)

③合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,所含字母部分不变,相同字母的指数不变("两不变")

④不含某字母项时,就是某字母项的系数为0

⑤字母的升降幂排列:按某个字母的指数从小(大)到大(小)的顺

序排列。

⑥如果括号外的符号是+号,去括号和符号后原括号内各项的符号不变;如果括号外的符号是-号,去括号和符号后原括号内各项的符号改变;括号前有数字时,要连着符号相乘。