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七年级数学下册预习之相反数思维导图

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七年级数学下册预习之相反数思维导图涵盖相反数的定义及性质、相反数的几何意义和求法、和相反数的表示方法,相反数是指符号相反,绝对值相等的两个数,相反数具有很多性质,如任何数都有唯一一个相反数,互为相反数的两数和为0,相反数的几何意义则是在数轴上与原点距离相等的两点表示的两个数,是互为相反数,而求相反数时,只要在数值前面添上负号即可,注意括号的运用。相反数的表示方法是一般地,数a的相反数是-a,当a大于0时,其相反数小于0,当a小于0时,其相反数大于0,如果a等于0,则其相反数也等于0。

思维导图大纲

七年级数学下册预习之相反数思维导图模板大纲

1、相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数,其中一个是另一个的相反数,0的相反数是0。

注意:⑴相反数是成对出现的;⑵相反数只有符号不同,若一个为正,则另一个为负;

⑶0的相反数是它本身;相反数为本身的数是0。

2、相反数的性质与判定

⑴任何数都有相反数,且只有一个;

⑵0的相反数是0;

⑶互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0

3、相反数的几何意义

在数轴上与原点距离相等的两点表示的两个数,是互为相反数;互为相反数的两个数,在数轴上的对应点(0除外)在原点两旁,并且与原点的距离相等。0的相反数对应原点;原点表示0的相反数。说明:在数轴上,表示互为相反数的两个点关于原点对称。

4、相反数的求法

⑴求一个数的相反数,只要在它的前面添上负号"-"即可求得(如:5的相反数是-5);

⑵求多个数的和或差的相反数时,要用括号括起来再添"-",然后化简(如;5a+b的相反数是-(5a+b)。化简得-5a-b);

⑶求前面带"-"的单个数,也应先用括号括起来再添"-",然后化简(如:-5的相反数是-(-5),化简得5)

5、相反数的表示方法

一般地,数a的相反数是-a,其中a是任意有理数,可以是正数、负数或0。

当a>0时,-a<0(正数的相反数是负数)

当a<0时,-a>0(负数的相反数是正数)

当a=0时,-a=0,(0的相反数是0)

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