2023七年级语文上册六单元复习重点。下面为大家带来2023七年级语文上册六单元复习重点,供大家参考。
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2023七年级语文上册六单元复习重点思维导图模板大纲
1、文学常识。
①吴承恩,明代小说家,著有中国四大名著之一《西游记》。
②安徒生,丹麦著名童话作家,主要作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。
③韩非,战国末期著名思想家。
④《淮南子》,又名《淮南鸿烈》,西汉淮南王刘安等编著。
2、注意下列加点的字的读音和写法。
1.为下面加点的字注音:
鹚(cí) 翎(líng) 嗛(xián) 淬(cuì) 青鹞(yào) 鹭鸶(lù sī)
哪吒(né zhā) 鹳(guàn) 鳜鱼(guì) 鲂鱼(fáng) 撺(cuān) 花鸨(bǎo)
木木樗樗(chū) 愕然(è) 擎(qíng) 提防(dī) 滑稽(jī) 陛下( bì)
御聘(yù)(pìn)爵士(jué)澄澈(chéng)掺和(cān )
不可救药 骇人听闻 随声附和 眉开眼笑 神通广大 踉踉跄跄 智子疑邻 塞翁失马焉知非福
2.了解词义:
蓼汀(liǎo tīng):长满蓼草的小洲。
躘踵(lǒng zhǒng):踉踉跄跄,要跌倒的样子。
窗棂(líng):窗户或栏杆上雕有花纹的格子。
幌(huǎng):挥动,摇晃。
掣(chè) :拔,抽。
6、你从课文标题"小圣施威降大圣"中获得了哪些信息?
课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
7、课文标题中的"小圣"和"大圣"各指的是谁?关于"小圣",你还知道他的哪些故事?
"小圣"即二郎神杨戬;"大圣"即孙悟空。二郞神,天庭大将,玉帝外甥,玉鼎真人的大弟子,变化无穷,神通广大,肉身成圣;早年劈桃山救母,视天界兵将如无物,受封清源妙道真君。
8、想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
示例1:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。
示例2:大圣被追得入天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是文章中最精彩的情节。
示例3:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。
9、"大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。"句中哪些动词用得好?为什么?
"捏"、"藏"、"变"、"飞"、"钉"等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。
10、"那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了这猴精也,走了这猴精也!’",这句话写"六兄弟"的"慌慌张张"对刻画孙大圣有什么作用?
用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。
11、"却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。"这几句话在语言上有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象?
这几句话语言幽默诙谐,既写出了猴性的戏谑,又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。
①《小圣施威降大圣》记叙了孙大圣与真君、二郎神等众神仙打斗过程,以及描绘孙大圣的七十二般变化,表现了孙大圣的机智聪明,讴歌了孙大圣不屈不挠的勇敢斗争精神。
②《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
③《女娲造人》详细描述了女娲造人具体过程,表现原始人们对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。
④《盲孩子和他的影子》告诉我们,大家都应该来关爱弱者,只有"爱"才能使他们感受到生活的光明和美好。
⑤《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是:自命不凡,爱慕虚荣的人一文不值。
⑥《蚊子和狮子》的寓意:骄兵必败。
⑦《智子疑邻》告诫人们看问题不可主观臆断,而要注意客观实际。
⑧《塞翁失马》揭示了这样一个道理:在一定条件下,好坏是可以转化的。
1、童话:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
2、神话:是人类社会幼年时期的产物,是古代人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。
3、联想和想象:联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。《天上的街市》中,诗人由"街灯"想到"明星",再由"明星"想到"街灯"是联想;诗人进而想到天上有"美丽的街市",牛郎织女在天街幸福的生活,则是想象。
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