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语文七年级上册第四课《古代诗歌四首》课堂笔记思维导图

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这篇思维导图介绍了语文七年级上册第四课《古代诗歌四首》课堂笔记

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思维导图大纲

语文七年级上册第四课《古代诗歌四首》课堂笔记思维导图模板大纲

目标思维导图模板大纲

熟读成诵

理解诗情 品味语言 体味意境

鉴赏能力

文化自信 文化品位 审美情趣

古代诗歌思维导图模板大纲

古体诗

唐前,较少格律限制 《观沧海》

乐府诗

近体诗

八句四联中间对仗

首联 颔联 颈联 尾联

五律《次北固山下》

七律《钱塘湖春行》

与词相近 《天净沙秋思》 出现于南宋和金代,盛于元代 句法较词更为灵活,多用口语

《观沧海》思维导图模板大纲

作者:曹操思维导图模板大纲

字孟德,建安时代杰出的政治家、军事家和文学家

东汉权臣兼曹魏奠基者

主要作品

《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》

创作背景思维导图模板大纲

乌桓是当时东北方的大患,攻破幽州后,乌桓俘虏了汉民十余万户

袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿,屡次骚扰边境,曹操毅然决定北上征伐乌桓

在一次大战中,曹操终于取得了决定性的胜利,巩固了曹操的后方,奠定了次年挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿

《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的

小结思维导图模板大纲

采用虚实结合,借景抒情的手法,描写沧海的壮丽景色 表现作者博大的胸怀。以及抒发统一天下的宏伟抱负。 “诗言志,歌咏言” 诗是作者思想情感的艺术表现

拓展思维导图模板大纲

搜集:“胸襟”“抱负” “志趣" ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ③会当凌绝顶,- -览众山小。(杜甫《望岳》) ④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑥山重水复疑无路,柳暗花明又-村。(陆游《游山西村》)

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