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语文七年级上册第二十课《狼》课堂笔记思维导图

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王小二 浏览量:142023-04-11 22:13:49
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讲述了语文七年级上册第二十课《狼》课堂笔记

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思维导图大纲

语文七年级上册第二十课《狼》课堂笔记思维导图模板大纲

一、作者简介

蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,文学家,清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人,代表作是《聊斋志异》。

《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共有491篇,多以鬼狐故事反映当时的社会生活,表露作者的思想。

二、文体知识

志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪,就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容,产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。

三、理解文言文

1.原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

【注释】 屠:屠户。止:仅,只。缀行甚远:紧跟着走了很远。缀,连接、紧跟。行,走。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。

【译文】 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。

2.原文:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

【注释】 投以骨:把骨头投给狼。并驱:一起追赶。如故:跟原来一样。

【译文】 屠户害怕了,把一块骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停了下来,另一只狼仍然跟着。屠户又扔给另一只狼一块骨头,后得到骨头的那只狼就停了下来,可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。骨头已经被扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。

3.原文:屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

【注释】 窘:处境困迫,为难。敌:敌对。这里是攻击的意思。顾:看,视。积薪:堆积柴草。苫蔽:覆盖、遮盖。少时:一会儿。径:径直。去:离开。犬:名词作状语,像狗一样。瞑:闭上眼睛。意:神情、态度。倚:靠。弛:解除,卸下。前:上前。眈眈:注视的样子。

【译文】 屠户处境困迫,非常为难,恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见田野里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

4.原文:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

【注释】 少时:一会儿。径:径直。去:离开。犬:名词作状语,像狗一样。瞑:闭上眼睛。意:神情、态度。暴:突然。洞:洞穴,这里用作动词,指挖洞。隧:通道,这里用作状语,“从通道”的意思。尻:屁股。股:大腿。寐:睡觉。盖:表示推测,大概,原来是。

【译文】 过了一会,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)面前。时间长了,(那只狼的眼睛)似乎闭上了,神情很悠闲。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀杀死它。屠户正要上路,转身看柴草堆的后面,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,打算从通道进入攻击屠户的背后。(狼的)身子已经进入一半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

5.原文:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【注释】 黠:狡猾。变诈:巧变诡诈。几何:多少,意思是能有多少。耳:罢了。

【译文】 狼也够狡猾的了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。

四、课文分段

第一部分(第①—④段):记叙了屠户归途中遇狼、杀狼的经过。

第二部分(第⑤段):作者议论、嘲讽贪婪狡猾的恶狼,点明文章主旨。

五、问题归纳

1.第①段交代了什么? 有什么作用?

第①段交代了一个屠户,卖完肉走在回家的路上,被两只狼紧追不放。简单几笔,勾画出屠户处境的危险,渲染了紧张的气氛,扣人心弦,为后面描述屠户与狼做斗争作铺垫。

2.作者写“两狼并驱如故”,这样写有什么作用?

骨头被扔完了,两狼“并驱如故”,狼并没有满足,暴露了狼贪婪的本性。屠户迁就妥协的策略失败,再没有可以引开狼的东西,处境更加危险。情节引人入胜。

3.“少时,一狼径去 ,其一犬坐于前。”作者这样写有什么作用?

在紧张的气氛中,两只狼的反常行为让人捉摸不透,设下悬念,引起读者的阅读兴趣。

4.“乃悟前狼假寐 ,盖以诱敌。”这句话说明了什么?有什么作用?

这句话说明表面上看狼很聪明,一只狼假装睡觉来迷惑屠户,使他丧失警惕,等待与打洞进入柴草堆的那只狼前后夹击,最后却弄巧成拙。这句话是点睛之笔,呼应上文,上文的悬念得以揭开。

5.作者结尾处发出的议论有什么作用?

本题可运用结尾句(段)作用分析法进行分析。文章结尾的议论,是作者对所写的故事的看法,既是对狼的下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。画龙点睛地揭示了文章的主题。

六、课文主题

这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼,最后杀狼的故事,说明了狼再狡猾也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们:对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,最后才能取得胜利。

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