中学综合素质常考知识点：良好的师生关系思维导图
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思维导图大纲
中学综合素质常考知识点：良好的师生关系思维导图模板大纲
师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。全国树图网为大家根据考试大纲整理了中学《综合素质》中师生关系的相关知识点，希望对大家有所帮助。
一、师生关系概述
1.师生关系的内涵
师生关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以"教"和"学"为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。
2.两种对立的观点
（1）教师中心论
教师中心论认为教师在教育教学过程中起到主宰作用，强调教师的权威作用。典型代表是赫尔巴特和凯洛夫。
（2）儿童中心论
儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，教育要从儿童的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行。代表人物有卢梭和杜威。
二、师生关系的内容
1.师生在教育内容的教学上结成授受关系
2.师生在人格上是平等关系
3.师生在社会道德上是互相促进的关系
三、师生关系的基本类型
1.专制型师生关系
这类型的师生关系模式就是命令、权威和疏远，教学责任心强，但不讲求方法方式，教师专断独裁。
2.放任型师生关系
这类型的师生关系模式就是无序、随意和放纵，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然。
3.民主型师生关系
这类型的师生关系模式就是开放、平等和自然。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。
四、建立新型的师生关系的基本要求
1.人际关系：尊师爱生
尊师爱生就是学生应当尊重教师，教师应当关爱学生，师生之间彼此尊重，相互关爱。
2.社会关系：民主平等
师生在教育教学中还要讲民主，这种民主不是表面上的你问我答，而是师生之间真正的对话关系。
3.教育关系：教学相长
教学相长是教师与学生在一种良好的教学环境下的相互促进关系，是在尊师爱生、民主平等的基础上两者良好关系的进一步延伸和升华。
4.心理关系：心理相容
心理相容是指教师与学生之间心理上的相互包容，情感上的相互支持。
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