为帮助考生顺利通过考试,树图网整理了学生身心发展的特点相关知识点。
树图思维导图提供 小学综合素质考点:学生身心发展的特点 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学综合素质考点:学生身心发展的特点 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3678b867c858e26f479d548c7a7eb525
小学综合素质考点:学生身心发展的特点思维导图模板大纲
一、身体发展的特征
儿童在经过了婴儿期的第一个生长高峰以后,逐渐进入一个平稳发展的时期。这个阶段在生理上发展的最大特点是变化不明显,其身体发展会出现相对平缓的状态。
二、心理发展的特点
小学生心理发展的特点主要表现在四个方面:一是发展迅速,尤其是智力和思维能力。二是是发展协调,比起初中生的"动荡性"来,心理发展的协调性是其主要特征。三是发展具有开放性,此时成人与儿童容易沟通,师生之间、亲子之间的关系融洽。四是发展具有可塑性,
比起逐渐成熟起来的青少年,小学生的心理发展和变化具有较大的可塑性,是培养良好心理品质与行为习惯的好时机。
1.感知觉的发展
在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知活动中一直占主导地位。
(1)感知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性发展;
(2)知觉从笼统的、不精确性向精确性发展;
(3)空间、时间知觉的发展。
2.注意发展的规律
小学儿童的注意力主要由不集中、不稳定向集中、持久的方向发展
(1)有意注意正在发展,但无意注意仍占主要地位;
(2)注意集中的时间比较短;
(3)注意的广度小,分配能力比较差
(4)具体、直观、新鲜的事物易引起儿童的注意。
3.记忆的发展
小学生记忆的主要特点是由无意识记、机械识记、具体形象识记向有意识记、意义识记和抽象识记发展。
4.思维发展的特点
(1)小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但仍带有很大的具体性。
(2)小学儿童思维的过渡存在一个明显的"关键年龄"。
(3)小学儿童思维发展过程中存在着不平衡性。
(4)小学儿童思维形式逐渐完整。
5.情绪、情感发展的基本特点
(1)情绪、情感的动力特征明显。
(2)友谊感逐渐发展。
(3)情绪、情感的内容不断丰富。
(4)情绪、情感的深刻性和稳定性不断增强。
(5)情绪的调节能力得到快速的发展。
树图思维导图提供 数智技术在工程设备管理中的应用 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数智技术在工程设备管理中的应用 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f9a2de84ad9a9ceebc96385d71be9ebe
树图思维导图提供 工业机器人的基本特性 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 工业机器人的基本特性 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:26723f573dc1ecf653e069c3dfaeb7c4