中学综合素质考点：教师观思维导图

1.传道者角色：教师在教学过程中，教师不单单是传递知识，更重要的是在教育教学过程中通过与学生的接触塑造学生的人格和价值观。

2.授业解惑者角色：教师是社会各行各业建设人才的培养者，解决他们在学习中的困惑，启发他们的智慧。

3.示范者角色：教师的言行是学生学习和模仿的对象。

4.管理者角色：教师是学校教育教学活动的组织者和管理者。

5.朋友的角色：学生愿意把教师当做自己的朋友，也期望教师能把自己当做朋友看待。

6.研究者角色：教师在教学过程中要以研究者的心态献身于教学情境之中。

7.课程开发者角色：教师是课程开发的主要承担者、实际的操作者，在整个课程开发活动中处于核心地位。

8.心理医生的角色：班主任有责任也有优势扮演好"心理医生"的角色。

1.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者

2.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者

3.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者

4.从教学与社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师

1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

3.在对待自我上，新课程强调反思

4.在与其他教育者的关系上，新课程强调合作