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教师资格证高频考点:构建良好的师生关系思维导图模板大纲
一、师生关系在教育中的作用
1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件
2.师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
3.师生关系是校园文化的重要内容
二、师生关系的类型
1.以年轻一代成长为目标的社会关系(代际关系、政治关系、道德关系、法律关系)
2.以直接促进学生发展为目的的教育关系(主体间关系)
3.以维持和发展教育关系为目的的心理关系(人际认知关系、情感关系、个性关系)
三、师生关系的基本类型
1.专制型,这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。教师在教室内采取专制的作风,并担负全部的责任,计划班级的学习活动,安排学习的情境,指导学习的方法,控制学生的行为;学生没有自由,只是听从教师的命令,对教师往往是敬而远之。
2.民主型,这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学,重视集体的作用,与学生共同计划,共同讨论,帮助学生设立目标,指引学生对照着目标进行学习。
3.放任型,这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。在教学中,以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风,不负任何实际责任,给予学生充分的自由,要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为,也不指示学习的方法,一切活动由学生自己进行。
四、良好师生关系的构建
1.尊师爱生
尊师爱生就是学生应当尊重教师,教师应当关爱学生,师生之间彼此尊重,相互关爱。
2.民主平等
师生在教育教学中还要讲民主,这种民主不是表面上的你问我答,而是师生之间真正的对话关系。
3.教学相长
教学相长是教师与学生在一种良好的教学环境下的相互促进关系,是在尊师爱生、民主平等的基础上两者良好关系的进一步延伸和升华。
4.心理相容
心理相容是指教师与学生之间心理上的相互包容,情感上的相互支持。
和谐的师生关系倡导平等地对待每一位学生,他们作为独立的个体,都需要我教师的尊重。而在教学过程中,需充分尊重每一位学生。
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