TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论思维导图

小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论思维导图

  收藏
  分享
会员免费下载30积分
会员免费使用30积分
西风不相识 浏览量:22023-04-12 11:35:08
已被使用0次
查看详情小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论思维导图

2019年小学教师资格证考试将在3月9日举行,考生可以通过学习树图网经常更新的小学教师资格证考试知识点,来备考2019年教师资格证考试。

树图思维导图提供 小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:8b483ad19b15ce48fc578587d4bd2f21

思维导图大纲

小学教师资格证考试:马斯洛需求层次理论思维导图模板大纲

马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。在小学教师资格证考试《综合素质》考卷中,这部分常考的知识点有:

一、第一层生理上的需要

1.如果这些需要(除性以外)任何一项得不到满足,人类个人的生理机能就无法正常运转。换而言之,人类的生命就会因此受到威胁。在这个意义上说,生理需要是推动人们行动最首要的动力。

2.马斯洛认为,只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后,其他的需要才能成为新的激励因素,而到了此时,这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

二、第二层次安全上的需要

1.马斯洛认为,整个有机体是一个追求安全的机制,人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具,甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。

2.当然,当这种需要一旦相对满足后,也就不再成为激励因素了。

三、第三层次情感和归属的需要

人人都希望得到相互的关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致,它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。

四、第四层次尊重的需要

1.人人都希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。

2.内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之,内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。

五、第五层次自我实现的需要

自我实现的需要是最高层次的需要,是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度,达到自我实现境界的人,接受自己也接受他人,解决问题能力增强,自觉性提高,善于独立处事,要求不受打扰地独处,完成与自己的能力相称的一切事情的需要。

马斯洛的需要层次理论认为,只有低级需要基本满足后,才会出现高一级需要,只有所有的需要相继得到满足后才会出现自我实现的需要;层次较高的需要发展后,层次较低的需要依然存在,但对行为的影响则减弱了。

推荐课程:

相关思维导图模板

相机拍照问题及用户需求分析思维导图

树图思维导图提供 相机拍照问题及用户需求分析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 相机拍照问题及用户需求分析  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:dca2caa5533c3a97bee0430a14befaa4

提高客户满意度的方法思维导图

树图思维导图提供 提高客户满意度的方法 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 提高客户满意度的方法  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:eb50f5e78d9d2a54da354f9996843474