综合素质考点：苏格拉底的思想思维导图

讥讽--助产--归纳--定义。苏格拉底出生在希腊雅典一个普通公民的家庭，母亲是一个接生婆，所以后来苏格拉底将自己的启发式教育方式命名为"产婆术"，因为苏格拉底认为母亲是为生命接生，自己为知识接生，所以他的"产婆术"分为四步骤：第一步讥讽，就是追问到一个人承认自己一无所知，简称"苏格拉底之问";第二步助产，苏格拉底认为知识就像一个"胎儿"一样存在于人的脑海中，而不是灌输已有的知识给别人;第三步归纳，对之前进行的谈话内容进行总结;第四步定义，最终对相关的知识重新定义为明确的概念。

主张研究人类的伦理问题取代研究"自然哲学"他曾说：我的朋友不是城外的树木，而是城内的人。哲学家应该是热爱智慧的人，而不是由智慧的人。他强调：知识即美德，无知即罪恶，所以一切不道德的行为都是因为缺乏知识。

1.苏格拉底要求作"心灵的转向"，把哲学从研究自然转向研究自我，即后来人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。

2.他认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。

3.苏格拉底要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。

1.宁做痛苦的人，不做快乐的猪。

2.身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

3.未经反省的人生不值得活。

4.好习惯是一个人在社交场中所能穿得的最佳服饰。

5.我比别人知道得多的正是我知道自己一无所知。