中学教育知识与能力：教育科学研究思维导图

研究者在比较自然的条件下，通过感官或者科学仪器，在一定时间、一定空间内进行有目的、有计划地考查并描述教育现象的方法。

特点：目的明确、真实自然、直接详实

是通过对中学教育的有关事实材料进行收集、整理、分析，从而深入了解教育实际情况，发现问题，探索规律的一种研究办法。主要有问卷法、访谈法、查阅法和填表法。

指研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究办法。

实验法是用实验的方法来研究教育问题，是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。