教育知识与能力易考点：注意思维导图

无意注意又叫不随意注意，是指实现没有目的、也不需要意志努力的注意。在这种情况下，我们对要注意的东西没有任何准备，也没有明确的认识任务。注意的引起不是依靠意志努力，而主要取决于刺激本身的性质。比如正在聚精会神的看电视，突然被母亲叫到要吃饭了，这个时候引起的注意就是无意注意。因为本身你的目的是为了看电视，不是听到母亲的叫声，并且这种注意不需要你意志的努力。

有意注意又叫随意注意，指有预定目的、并需要一定意志努力的注意。例如，学生按教师的要求比较两种相似植物的特点时所表现出的注意，就是有意注意。有意注意事先有预定目的，自觉性较好，保持时间较长，但人在有意注意状态下消耗精力多，很容易因疲劳导致注意分散。人的这种有意地集中和保持注意的能力，是在劳动过程中逐步发展起来的。

有意后注意是事先有预定目的，但不需要付出意志努力的注意。有意后注意是心理活动对个体认为有意义或有价值的对象的指向与集中，是在一定的条件下由有意注意转化而来的。它的形成有两个条件：一是要对活动有浓厚的兴趣；二是活动的自动化。有意后注意是一种高级的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。有意后注意先有预定目的，自觉性较好，可以长时间坚持。

注意的相关知识在生活中的运用还是比较实际的，考生要注意联系生活实际，在理解的基础上把握相关知识。