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教师资格证英语考点:表语从句思维导图

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为帮助各位考生掌握英语考点,中小学树图网整理了英语语法—表语从句,希望对考生备考有所帮助!

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思维导图大纲

教师资格证英语考点:表语从句思维导图模板大纲

表语从句就是用一个句子作为表语,说明主语是什么活着怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语。今天树图网根据考试大纲整理了表语从句的知识点。

一、表语从句的引导词

从属连词that、whether、as though(if);

关系代词who,what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等;

关系副词when, where, why, how, however, when。

二、表语从句用法

1.表语从句的引导词:

引导表语从句的词有连词that, whether,连接代词和连接副词,关系代词型what,以及as if,as though,because等连词:

如:The fact is that he doesn't really try. 事实是他没有做真正的努力。

The question is whether the film is worth seeing. 问题是这部电影是否值得看。

注:whether可此导表语从句,但与之同义的if 却通常不用于引导表语从句;because可引导表语从句,但与之同义的since, as, for等也不用于引导表语从句。

2.连词that的省略问题引导表语从句的that通常不省略,但在口语或非正式文体中有时也可省略:

如:My idea is(that) we should do it right away. 我的意见是我们应该马上干。

The trouble is(that) he is ill. 糟糕的

三、知识拓展

名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句,表语从句只能置于主句之后,而主句的动词只能是联系动词。

例如:The problem is how we can get the things we need. 问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。(how在表语从句中充当方式状语)

What I told him was that I would find him a good play.

我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语,that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分,不能省略)

That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)

注意:"That is why..."是常用句型,意为"这就是……的原因/因此……",其中why引导的名词性从句在句中作表语,该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结。

宾语从句跟表语从句都是属于名词性从句的,其作用跟名词在句中的作用相同,充当宾语的句子就是宾语从句,充当表语的句子叫表语从句,各位同学在做题的时候千万要小心判断。

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