中学教师资格证语文教案：《木兰诗》思维导图
为帮助考生备考全国教师资格证考试，特整理了语文《木兰诗》教案，供各位考生参考！
树图思维导图提供 中学教师资格证语文教案：《木兰诗》 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 中学教师资格证语文教案：《木兰诗》 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：42bd3c3d1b01ca3316b80e438a94d7d2
思维导图大纲
中学教师资格证语文教案：《木兰诗》思维导图模板大纲
《木兰诗》是在初中语文文言文学习中重要的一篇篇目，体现了木兰孝顺爱国的伟大精神，故全国树图网整理了《木兰诗》相关教案，希望对广大考生备考有所帮助。
【教学目标】
1.能够理清木兰代父从军的几个主要环节。
2.从这几个主要环节以及代父从军这件事中，赏析木兰的优秀品质。
3.能够从木兰精神中得到启示，并在日常学习生活中，努力去做一个具有木兰精神的人。
【教学重难点】
1.重点：
疏通文意，理清文中故事环节。
2.难点：
掌握文中大意，学习文中花木兰的爱国主义精神。
【教学过程】
1.导入新课：
复习式导入，检查上节课讲过的重点字词，了解学生掌握情况。
如：门：户 军帖：军中文告
为：为此 市：买 等
2.讲授新课：
（1）学生自主出声朗读课文，并概括木兰代父从军经历了那几个重要环节。
明确：决定替父出征——战前准备——奔赴战场——英勇作战——凯旋而归
（2）找不同的学生分别朗读这几个环节，并分别说明它体现了木兰具有怎样的品质？
明确：孝顺、爱国——未雨绸缪——行动果敢——坚毅无畏——不慕名利、聪明机智
（3）结合自己的生活学习，在小组内讨论分享，木兰的精神对你有什么启示。再找小组分享讨论的结果。
3.巩固练习：
请同学们概括一下木兰身上有哪些值得我们学习的精神？在文中找出相应的语句。
4.课堂小结：
谈谈你以后要怎么爱国呢？打算从哪些事情做起？
5.布置作业：
完成本节课的课后习题。
6.板书
凯旋而归 —— 不慕名利
英勇作战 —— 不慕名利
奔赴战场 —— 行动果敢
站前准备 —— 未雨绸缪
决定替父出征 —— 孝顺爱国
相关思维导图模板
树图思维导图提供 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：8988e5a05fb69634e53868891d5ee2b1
树图思维导图提供 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：e9e8dd2a9283da8683fad4bac8b29517
沪公网安备 31011502019485号
上海工商