中学政治教案：《财产所有权》思维导图

（1）建筑工人在施工场地捡到金元宝，私自带回家；

（2）小明在路上捡到钱包据为己有；

（3）小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得35万元收入；

（4）某市长受贿310000元，视为家产。

（1）根据所有权的不同，社会上的财产应该归属集体所有，国家所有；（2）法律规定公民的个人财产：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

教师提问：同学们是怎么安排自己的压岁钱呢？

学生分组讨论、归纳：存银行一部分，捐款一部分，买自己想买的，放兜里随时能摸得到。

教师引导：在你处理这个压岁钱的这个过程中，其实就是在对压岁钱行使所有权。压岁钱---占有权，用它买东西—使用权，存银行买国债所获利息—收益权，捐款---处分权。

教师总结：财产所有权即所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益处分的权利。接下来，请同学们重新思考课堂开始的案例：法院为什么判决司机归还王某的钱呢？

学生回答：司机没有对钱的使用权。

教师提问：小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利？

学生总结汽车—占有权，驾车送人----使用权，驾车经营----收益权，卖掉-----处分权。