历史八年级下册第二单元第6课《艰辛探索与建设成就》课堂笔记思维导图
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思维导图大纲
历史八年级下册第二单元第6课《艰辛探索与建设成就》课堂笔记思维导图模板大纲
在探索中曲折前行思维导图模板大纲
良好开端思维导图模板大纲
中共八大
时间
1956年
内容
集中力量发展社会生产力 （在综合平衡中稳步前进
总路线
鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义
失误思维导图模板大纲
“大跃进”和 人民公社化运动
时间
1958年
表现
以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥
犯错原因
党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律
影响
造成了国民经济比例严重失调，挫伤了农民生产积极性，社会生产力遭破坏
教训
发展经济要遵循经济发展的客观规律，从国情出发，实事求是
评价
总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索，反映了人民迫切要求改变经济落后的愿望
在探索中，对国情认识不足，夸大了人的主观能动性，违背规律，急于求成，给社会主义建设带来严重困难
对民经济的调整
1961~1965
文化大革 命思维导图模板大纲
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原因思维导图模板大纲
根本原因：“左”倾错误严重发展
具体原因：对国内形势做出了错误判断，被林彪、江青反革命集团利用
时间思维导图模板大纲
1966年~1976年（10年）
开始思维导图模板大纲
1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级”的决定，成立了“中央文革小组”， 对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争
动乱表现思维导图模板大纲
全国出现学校停课、工厂停工“闹革命”，党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭迫害，国民经济迅速恶化
抵制抗争思维导图模板大纲
“二月逆流（二月抗争）”
1967年2月，老一辈革命家对“文革”的错误做法提出了强 烈批评，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击
“四五运动”
1976年1月逝世以后，百万群众汇集天安门广场悼念，声讨 “四人帮”，但被“四人帮”镇压而结束。但为粉碎“四人帮”奠定了群众基础
性质：“”是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱思维导图模板大纲
影响思维导图模板大纲
严重地破坏了社会主义民主和法制
打乱了我国经济发展的正常进程
拉大了同世界经济发展水平的差距
教训和启示思维导图模板大纲
我们必须正确认识国内的主要矛盾
在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心
我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针
我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境
结束的标志：粉碎江青反革命集团思维导图模板大纲
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