道德与法治八年级上册第二单元第四课《社会生活讲道德》课堂笔记思维导图

①（尊重是交往的起点。）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

④学会欣赏他人。

①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。

②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。

（2）做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 ②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。

①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；

②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

①善于发现他人的潜质和特长

②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点

③给予他人积极的评价

语言文明、仪表端庄、举止文明

①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

⑤向他人求助。

①态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；

②谈吐文雅，不说粗话脏话；

③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。

①诚信是一个人安身立命之本。

②诚信是企业的无形资产。

③诚信促进社会文明、国家兴旺。

①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。

③珍惜个人的诚信记录。

①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

【易错提示】不讲诚信一定会受到法律制裁。（×）