道德与法治八年级下册第四单元第七课《尊重自由平等》课堂笔记思维导图

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

①同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 ②不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）

③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）

含义：特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 表现： ①只享受权利不承担义务； ②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。

①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要我们把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。