讲述了道德与法治八年级下册第四单元第八课《维护公平正义》课堂笔记
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道德与法治八年级下册第四单元第八课《维护公平正义》课堂笔记思维导图模板大纲
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。 ②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。 ③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 ③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 ②即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应该体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性; ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。
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(1)个人维护公平。 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 (2)制度保障公平。 ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的; ②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
(1)个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶; ②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。 ①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
①公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
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