小学数学六年级下册第二单元《百分数（二）》思维导图
本模板主要讲解小学数学六年级下册第二单元《百分数（二）》的内容，首先介绍了如何通过方程法和算术法求出一个数比另一个数多（少）百分之几的数是多少或求出一个数比另一个数多（少）百分之几的比例，接着讲解了成数、折扣的含义和计算方法，介绍了求一个数的百分之几是多少和如何通过求一个数的百分之几来求出另一个数的方法，最后给出了利息和纳税问题的计算方法，并简单介绍了满减、买送、折上折购物方式的相关知识。
思维导图大纲
百分数（二）思维导图模板大纲
已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数
已知甲比乙多（少）百分之几，求乙
单位“1”是乙，未知
方程法：设乙为X，（1+百分比）X=甲，（1-百分比）
算术法：甲÷（1+百分比）或甲÷（1-百分比）
求比一个数多（少）百分之几的数是多少
求比甲多（少）百分之几的数
单位“1”是甲，已知
甲×（1+百分比）或甲×（1-百分比）
成数
几成就是十分之几，几成几就是百分之几十几
折扣
几折就是百分之几，几几折就是百分之几十
打几折表示现价是原价的百分之几十，原价×折扣=现价
问题实际上就是有关百分数的问题，例如：求打几折后的价钱是多少
问题的计算方法：现价=原价×折扣相对应的百分数，原价=现价÷折扣相对应的百分数，折扣相对应的百分数=现价÷原价
求一个数比另一个数多（少）百分之几
多百分之几
单位“1”是乙
（甲-乙）÷乙或甲÷乙-1
求乙比甲少百分之几
单位“1”是甲
（甲-乙）÷甲或1-乙÷甲
例：判断：A比B多30%，则B比A少30%(×)
求一个数的百分之几是多少
求甲的百分之几是多少
单位“1”是甲，已知
甲×百分比
已知乙的百分之几是甲，求乙
单位“1”是乙，未知
甲÷百分比
利息
利息=本金×利率×时间
到期后取回的钱数=利息+本金
计算时，一定要找准存期对应的利率，还要记得乘上存期！
纳税
应纳税额的计算方法
应纳税额=应纳税所得额×税率
解决问题
满减
买送
折上折
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