珍惜青春十篇思维导图

珍惜所拥有的青春青春是什么？我常常问自己，而总是没有答案，同学们同样是一头雾水。

老师说是诗歌，可以诉说许多东西，让人怀恋。向正在品茶的外公走去问他什么是青春，他意味深长地说："青春如同一杯茶，刚刚入口是苦的，可后来则是清爽的为之而获益，回味无穷。而我现在老了，回味起青春，可还认为它如同百宝箱仍有东西可以寻找，千奇百怪的事都有。"听了外公的话似乎已经大约了解了一点，可我还是去问了听MP3的妈妈，她听后想了想说："青春如同一首歌，是百听不厌的，听了后不可以返回，只能向前听，可歌曲是自己谱写，那么节拍乱了就不好，青春则是最关键的，珍惜所拥有的青春努力为之而奋斗，青春是一去不返的哦！"哦！珍惜你所拥有的青春，是啊！我们在人生大好时光是要把握好节拍，不浪费光阴。正在看报纸的爸爸似乎看透了我的心思，向我走来："青春如同一张报纸每天都有新的内容，天天在变化，过了后就是历史，所以失败过去后忘了它做回自己，我现在就是青春走错了一步，所以只有教小学了，所以珍惜所拥有的青春，走好自己的路。"选好自己的路！细细品位人生有许多的道路，而自己只能选择而成就了一生的成败，现在青春应正确认识自己的道路，走错了不要紧，因为前面还有许多的道路选择，珍惜所拥有的青春吧！

外婆说："青春如同一张纸，纸的质量并不重要，重要是上面的内容。"外婆几句话那么有哲理，勾起我的无数的幻想：青春不是享受为主，而是要用心创造，让生命更精彩，珍惜所拥有的青春吧！同学们！青春如同一滴水放入大海是无法寻找的，所以以后珍惜所拥有的青春吧！勇于拼搏。

悄悄地，她迈着轻盈的步子来了……她，在人生的画纸上添上了一道又一道艳丽的色彩。她，就是青春。

青春，充满着活力。我们追求，我们向往，我们在自己的天空翱翔。听，那声声话语，阵阵哭声，不正生活地描绘了青春吗？我们像初升的太阳，尽情释放自己的热量；我们像刚刚学会飞翔的小鸟，努力地向往蓝天。我们知道了什么叫作友谊，并呵护着友谊之花。这时，你发现了吗？我们正在青春中成长。

青春，充满着奋斗。我们努力着，我们进取，我们畅游在知识的海洋中。听，书声琅琅，笔声滋滋，不正演奏着青春的旋律吗？我们像要成长的小树，努力吮吸着春天的甘露；我们像逆水行舟，不进则退。我们渐渐懂得了竞争意识，在波澜壮阔的人群中争夺前茅。这时。你发现了吗？学习的进行曲正奏向高潮。

青春，充满着顽强。我们自立，我们自强。看，那点点汗水，滴滴泪光，不正装饰着成功的辉煌吗？我们像离开温室的花朵，经风雨。见世面；我们像离开月亮的星星，学会忍受孤独。我们渐渐走向自信，从而走向成功。这时，你知道了吗？我们已经长大了。

青春，充满梦想，充满希望。不要再回首昨天，不要再启盼明天。珍惜现在，珍爱青春，你因青春而活，青春因你而精彩！

——题记

青春是飞扬的。在它破茧冲出束缚后，就在生命广袤的原野上奔驰。它载着我们寻找激情，奔向太阳初生的那个方向。它又幻化成跳跃不停的音符，为我们编写生命的赞歌。我爱青春，带给我激情的青春。

青春是含蓄的。收敛了霸气与张扬，酣睡在时间的怀抱里。那一刻生命是静止的，分不清是白昼还是黑夜。只有爸妈关切的问侯，它拽着我恢复青春的活力，不再为长大而苦恼。就像褪去颜色的花朵还是逃避不了外界的压力，只能躲藏在深处，等待一切都回复平静。我爱青春，带给我感情的青春。

青春是短暂的。在人生的长河中，驾船而行的我们只拥有短暂的四季，然后又要进入下一个世界，短暂的青春是我们值得回味的幸福。闭上双眼，细细感受时间的流逝。抓住短暂的青春，让我们潜入它的灵魂，把它驾奴。我爱青春，带给我紧迫感的青春。

当你走入青春大门的时候，才真正知道青春的美好，青春的孤独。

青春时的友谊是充满幻想的，是一个个满载了秘密的泡泡，怦然消失，又是最珍贵的回忆。

青春的父母，既是你最大的仇人，也是你最好的知己。因为你的叛逆心，可以和父母大吵一架，把门一甩走掉，也可以心平气和的与父母好好交流。

青春的脉搏，真让人难以把握，它跑步的速度真可谓加速度。轻轻走进青春的门槛，好像自己已成为青春的老者。学习的负担，一次次的教训，我没有了青春。自由的大门你打开吧，让我的青春不老。

青春是什么？

是山坡上绽放的野菊花，秋雨瑟瑟，花凋落。

青春是什么？

是一首动人心炫的诗，点燃心情，点燃自己。

青春是什么？

是一道彩虹，

划过长空，留住瞬间的美丽。

青春是什么？

珍惜青春演讲稿精品

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

所以,我们要珍惜所拥有的青春.

初中,是青春的"黄金"时期,我们要让这"黄金"焕发金光的色彩,让这金光的色彩来点缀我们的青春,让我们的青春更加显眼,更加美丽,更加充满活力....

同学们,珍惜所拥有的青春吧!它能让好奇心,创造未来;能让微笑,绽放得更美丽;能让我们的生活,充满乐趣,让人回味无穷.

朋友们,我们要知道每个人都有一个青春反应器.它会反应成气味,跑得无影无踪;反应成沉淀,显出青春的特点;或者此反应是燃烧,说明你充分燃烧青春,让青春焕发色彩.所以我们要让这个青春的反应器在我们掌握之中,做这个反应的控制者,让这个反应器更有价值.

青春，这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵，因为，青春和生命一样，只允许拥有一次，而且只有极短暂的几年！我们怎么可以狠下心去糟蹋它！

可以前的我却不这样想••••••

还是在去年的事，我记得很清楚。那时，我上课总走神，脑袋不知道胡思乱想些什么心里总是乱得像一团麻，去不知道什么时候，用什么方法，用多长时间才能理好这一团乱麻••••••加之我又迷上玩游戏，心想既然学习弄不好，索性破罐子破摔！我"奋不顾身，义无反顾"的放下学业，扑向心中的"天堂"，现实中的"地狱"里去了。

那一阵子可真是颓废、无力、疯狂的快乐啊！一天到晚玩的是游戏，谈的是游戏，连做梦都是游戏！唉，那时的我，足足浪费了60多个日子，1440多个小时啊！现在想起，心痛的直冒汗！

但知错就改，为时未晚啊！我在期中考试从原来的全级第三名掉下到11名这一教训中得出一个结论：青春的岁月永不允许蹉跎！

现在的我，每周都制定一个计划表，要求自己按计划行事，严格控制时间，不允许松掉一秒钟。终于做到：握住每一分，每一秒，让自己去控制时间，做时间的主人，而非他的奴隶！

亲爱的读者，经历了这一件是，我得出了一个人生小结：你不努力，很多机会都会和你失之交臂，很多成功机会会与你擦肩而过；很多痛苦会接踵而至，很多遗憾将会恒河沙数，无法估计••••••而现在的年龄正是寸阴尺壁的时候，若幼稚，无知地去蹉跎岁月，长此以往下去，岂不抱憾终生？

体育课上，一个声音响起："解散！"这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。

青春，就是和大家一起疯狂。

辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。

青春，就是和你们一起奋斗。

一张张气愤的脸，一阵阵骨节的"咔咔"声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。

青春，就是和你们一起打抱不平。

发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了！我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。

青春，就是与你们心连着心。

拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。

小学的时候，有一段时间每天早上我都会流鼻涕，我也不知道其中的原因，每次也不好意思拿纸巾在教室里面擤鼻涕，就一直用鼻子吸，整得我有时候真的很尴尬，本来教室安安静静的，就因为自己吸鼻子，教室里只有自己吸鼻子的声音。那时我好想找个洞口钻进去。

那时候我的同桌是一个男生，他有时候也是跟我一样的情况，所以每次他吸鼻子的时候我觉得心里好受一些了，终于不是自己一个人。也不是抱有幸灾乐祸的心理，只是觉得自己一个女生挺不意思的。

我的同桌其实是个非常暖心的男孩子，每次我洗鼻子的时候都会靠过来问我需不需要纸巾，那一刻我觉得他身上都散发着金灿灿的光芒，就冲着这一举动，我给他在心里打满分。每次找他借东西，他也是毫不吝啬的就借给我，他对别人也很好，是一个乐于助人的好同学。

青春无定式。高兴时，甩个响指，企图让所有有生命和无生命的事物都为我自豪；不悦时，任凭眼泪流淌，哪怕流他个汪洋大海，才感泪流之后的心情是何等舒畅！拥有青春，我们可以哭，可以笑，只要能表达心中的真实感受。

青春写满希望。为了无悔的追求，情愿汗流满面，不会瞻前顾后，犹豫徘徊。因为我们始终坚信一个真理：只要心中有希望，我的未来就不是梦。既然选择了，便风雨兼程，一路高歌，一路欢笑，做个追梦少年。

拥有青春，我们不畏失败。在我们的字典里清楚的写着"失败是成功之母。""在哪儿跌倒，从哪儿爬起来。""吃一堑，长一智。"

我们喜欢"不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能够随随便便成功。"我们有自己的公式，有自己的思维模式，凡事喜欢亲自动手，把一切变成自己的经历。用饱蘸激情的笔，在青春的诗歌上写下对生活的热爱，遥寄给天边的白云，让年轻的梦幻飞遍天涯海角。