《化学方程式》知识点
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《化学方程式》知识点思维导图模板大纲
内容
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
①质量守恒定律只适用于( )变化,不适用于物理变化;
②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中
③所有化学反应均遵守质量守恒定律,若有形式上不遵守质量守恒的情况,一定是有某些物质被遗漏或逸散到空气中。
微观解释
在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。
化学反应前后
(1)一定不变 宏观:反应物、生成物总质量不变;元素种类、质量不变 微观:原子的种类、数目、质量不变
(2)一定改变 宏观:物质的种类一定变 微观:分子种类一定变
(3)可能改变:分子总数可能变
遵循原则
①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律:等号左右原子个数相等
书写
(注意:a、配平 b、条件 c、箭号 )如实验室制取二氧化碳( ) 过氧化氢制取氧气( )CO和氧化铁炼铁( )
含义 以氢气燃烧为例
①宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件 。
②微观意义: 表示反应物和生成物之间分子个数比(=各物质化学式前面的系数之比)
③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比)
化学方程式提供的信息包括
①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒,等等。
利用化学方程式的计算
(1)设未知数(不能带单位★★)………….........设
(2)写出正确的化学方程式…….写
(3)写出有关物质的化学计量数和相对分子质量的乘积、已知量和未知量……..............................找
(4)列比例式…….............列 (5)求解(★★计算结果要带单位) ……….算
简明地写出答案…….............答
四种基本反应类型
①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
例如:
②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
例如:
③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应
例如:
④复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应
例如:
中和反应
酸与碱作用生成盐和水的反应
氢氧化钠和稀盐酸的反应( )
氧化反应
汽车尾气中的氮氧化合物和一氧化碳对空气会造成污染,通常采用催化净化装置将其转化成无毒物质再排放。其主要反应原理为 , 请推测X的化学式( )
如图是水在通电条件下水分子分解的微观示意图。下列叙述正确的是( ) A .1个水分子中含有1个氧原子和1个氢分子 B .反应生成的氢分子和氧分子个数之比是2:1 C .反应前后分子数目不变D .反应后原子数目增加
节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷。其反应的微观过程如图所示。 (1) 甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是( )(填化学式)。 (2) 该反应的化学方程式是( )。 (3) 通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是( )(写出一条即可)。
在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3 和SiO2(SiO2既不溶于水也不与稀盐酸反应),化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数,通过实验测得如图数据:(假设产生气体全部逸出) (1) 生成CO2的质量为( )g。(2) 求稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
取一定量NaCl和NaHCO3组成的固体样品放入烧杯中,然后将一定溶质质量分数的盐酸逐滴加入样品中,边加边搅拌,测得生成气体的质量与所加盐酸的质量关系如下图所示。请分析并计算:(1) 恰好完全反应时产生气体的质量是( )g;(2) a点时溶液中含有的溶质是( )(填化学式);(3) 计算所加盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.01%)
如图所示的A、B两个实验,能直接用于验证质量守恒定律的是( )(填字母),实验B中燃烧消耗的蜡烛质量( )(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。 思维导图模板大纲
氨气的催化氧化是制作硝酸的主要反应之一,下图是该反应的微观示意图。下列说法正确的是( ) A .参加反应的两种物质的质量比为17:4 B .参加反应甲、乙两物质的分子个数比4:5C .反应前后原子的总数改变D .该反应涉及两种单质思维导图模板大纲
某小组同学进行了如图所示的实验,请分析并计算:(1) 二氧化锰起( )作用,反应前后MnO2的质量和( )不变。 (2) 计算反应前过氧化氢溶液溶质质量分数。思维导图模板大纲
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