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生物八年级上册第一章第五节《两栖动物和爬行动物》课堂笔记思维导图

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讲述了生物八年级上册第一章第五节《两栖动物和爬行动物》课堂笔记

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思维导图大纲

生物八年级上册第一章第五节《两栖动物和爬行动物》课堂笔记思维导图模板大纲

概论思维导图模板大纲

两栖动物

主要特征

幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。

常见动物

青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)

与人类关系

①两栖动物是很多农田害虫的天敌。

②由于环境污染及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量在减少。

由于过度捕捞和水污染等原因,鱼类生存面临严重威胁。

生理特点

体表

皮肤裸露

受精方式

体外受精

生殖方式

卵生

运动

跳跃

后肢

呼吸器官

肺和皮肤

主要特征

体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

常见动物

蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄、避役(变色龙)

与人类关系

①鳖可食用,鳖甲入药;

②蛇毒治病;

③避役捕食昆虫。

生理特点

体表

鳞片

受精方式

体内受精

生殖方式

卵生

运动

爬行

四肢

呼吸器官

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两栖动物 (代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 )思维导图模板大纲

青蛙的幼体蝌蚪像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪发育成青蛙以后,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活,也可在水中生活。

生理特点

①青蛙眼睛后面有鼓膜,可感知声波;

②青蛙头部前端有鼻孔,是呼吸时气体的通道;

③青蛙前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。

青蛙能适应陆地生活,还与它能用肺呼吸密不可分。不过青蛙的肺结构简单,不发达,还需皮肤辅助呼吸。

青蛙皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,来辅助肺呼吸。

两栖动物的益处:减少农作物虫害,以减少施用农药的污染。

爬行动物 (代表动物:蜥蜴,还有:龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等 )思维导图模板大纲

爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。

生理特点

①蜥蜴头部后面有颈,使头灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。

②蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能迅速爬行。

③皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少体内水分的蒸发。

④蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力强,只靠肺呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需要。

⑤蜥蜴将受精卵产在陆地上。受精卵大,养料多并含水分,卵外有坚韧的卵壳保护。因此,蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。

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