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高一语文《记梁任公先生的一次演讲》赏析思维导图模板大纲
闻知今秋启用的高中语文新课改教材,首次收录了梁实秋先生的文章,心头不由一喜。相较往日鲁迅先生文章一统天下,先生之"宿敌"梁实秋文章亮相语文教材,无疑是语文教材编写的一大进步。
梁实秋先生,祖籍浙江杭县(今馀杭),出生于北京。是我国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,为国内第一个研究莎士比亚的权威。由于当年与鲁迅先生的知名论战,他长期被大陆知识界疏离。事实上,梁实秋的影响近年正在回升,其散文的典雅隽永,逐渐为人们所熟悉称道,我就是梁实秋散文的一个忠实读者。此次入选教材的短文《记梁任公先生的一次演讲》,便是我很喜欢的一篇。
一直以来,梁任公先生的声名自然好过梁实秋。他的《少年中国说》大气磅礴,荡气回肠,初中时语文课本里学过,印象很深。"我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑"的谭嗣同,惊天地泣鬼神;康梁变法更是青史留名,梁启超的大名谁人不晓?梁实秋笔下的任公先生又是怎样一番风致呢?
头一句是:"启超没有什么学问——,"眼睛向上一翻,轻轻点一下头:"可是也有一点喽!"这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。
感谢梁实秋先生的细心描摹,仅仅两句话,梁任公先生诙谐灵动的形象即跃然纸上。加之"短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射"的外貌,让人陡然而生钦敬之意。梁任公先生的演讲,在梁实秋笔下,宛如一场出神入化的艺术表演。吟诵《箜篌引》的声情并茂,感人至深,以至于作者若干年后临黄河而"哀从衷来"了。
梁任公先生的演讲,从梁实秋的描述中,特点可以概括为"投入"。他可以为"桃花扇"的悲情痛哭流涕,也可以为杜子美的《闻官军收河南河北》而张口大笑,"真是手之舞足之蹈,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息。"这样的演讲,完全是一种美的享受,情的陶冶,可遇而不可求呢。
他的广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是洪亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
如此爱屋及乌的描述,可见作者对任公先生的爱戴之深。梁实秋还写到任公先生的书法,写到先生自谓"笔锋常带情感",写到其他种种行迹,字里行间,通篇洋溢着追慕智者的深婉情思。
梁实秋此文最大的特点是情真、传神。情真是作者描写的对象是一位率真之人,质朴之笔,倾心描摹,描写对象和作者"相看两不厌",遂成传世佳篇。本文传神之处在于诸多细节的捕捉。肖像、言语、动作、情态……经作者妙笔勾勒,任公先生的音容笑貌完整地得以呈现。
读毕此文,对文末作者的感叹"心有戚戚焉":"学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?"梁实秋借助一次演讲,给任公先生做了传神画像。睹像思人,品文怀远,读者诸君对任公先生和梁实秋这样的学者,能不肃然起敬、心向往之乎?
诚如是,则不枉品读此文,亦不负我在此一番饶舌也。
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