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高一数学学习方法:与高一新生谈数学学习思维导图

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心不动则不痛 浏览量:02023-04-20 10:14:52
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高一数学学习方法:与高一新生谈数学学习思维导图,在高一阶段学习高中数学是一个关键时期,需要适应高中数学学习,同时要转变观念,提高认识和改善学习方法,首先要认识高中数学的特点,包含内容难度增加、应用知识增多和要求用数学语言表达问题。其次要正确对待遇到的新理解困难和问题,要有勇气和信心克服理解困难,并寻求解决问题的方法,培养解决问题的能力。要将被动学习模式转变为主动学习模式,学习过程不仅要在老师引导下,更要自己主动思考,参与数学活动,同时养成良好的个性品质,包含正确的学习目的、学习兴趣、学习毅力、学习信心和科学态度和创新精神。养成良好的预习习惯和审题习惯,提高自学能力和阅读能力,预习越充分,听课效果越好,自学能力就会逐步提高,审题是解题的关键,需要仔细审题,切忌题意不清。养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。学习数学需要多思考,多动手,掌握算法和简单方法,要养成良好的学习习惯和态度,发挥主体作用,才能学会并会学,取得事半功倍的效果,进一步学好高中数学。

思维导图大纲

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高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点。除了学习环境,教学内容和教学方法等外部因素外,同学们应该转变观念,提高认识和改进学法,本文就此问题谈点看法,以帮助同学们顺利度过转折期,学好高中数学。

1.认识高中数学的特点

高中数学内容难度增大,并增加数学知识的应用,要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流,数学思想方法贯穿教材始终,对能力提出更高的要求。

2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题

数学内容的巨变和学习方法的落后,在学习高中数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,千万不能让问题堆积如山,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题,解决问题的能力。

3.要将被动学习模式转变为主动学习模式

高中数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思考去获取的,学习数学的最佳状态就是积极主动地,参考教学过程,对数学活动持一定的主动权,并经常能发现和推出问题。

4.要养成良好的个性品质

要树立正确的学习目的,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考,勇于探索的创新精神。

5.要养成良好的预习习惯,提高自学能力

预习也叫课前自学,预习得越充分,听课效果就越好,听课效果越好,就能更好地预习下节内容,形成良性循环,预习中存在问题就会减少,自学能力就会逐步提高。

6.要养成良好的审题习惯,提高阅读能力

审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,要逐字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵。审数学题有时须对题意逐句"翻译",将隐含条件转化为明显条件,有时须联系题设与结论,前呼后应,挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。

7.要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力

学习数学离不开运算,高中老师常把计算留给学生,这就是要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。

总之,同学们要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,只有这样,才能达到事半功倍之效,进一步学好高中数学。

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